高职院校英语教师学习群体活动的实践研究

要提高高职院校英语教师的教学质量,首先要发展他们的职业水平。教师学习群体是一种新型的学习模式,为教师的职业发展提供了必要的机制。本文采用叙述性研究,通过剖析发生在一所高职院校教师学习群体建立和发展过程中的故事,探索教师学习群体对英语教师发展的意义。

营销研究的方法论原理

营销研究理论是综合知识领域。它包括了研究市场的各个学科的研究方法，对其加以改造，使其服从于营销目的。营用有时称为科学，有时又称为艺术。如果说营销管理在一定意义上是有科学根据的管理方法和直觉地所作决策的结合，并允许高度自由地选择具体决策，那么营销研究理论和实践的基础则是严格的科学方法。营销研究的组织原则是：科学性，即在利用有科学根据的经过核准的方法基础上描述、解释和预测所研究的现象和过程；系统性，即研究所固有的行动阶段的逻辑顺序，各要素和指标的一定结构和等级性；综合性——研究市场发展规律的各个方面，其相互联系和相互制约性；效率、灵活性和前景性——营销研究先于其他营销业务，伴随和完成这些业务，将短期和长期预测结合起来；效益——营销研究费用应当得到回收并提供效益（直接效益——营销业务成果，间接效益——利润增加）。按照信息分析活动的复杂程度和顺序，营销研究可以划分为几个阶段：1．初步研究，在最初阶段进行，初步收集、弄清和提出信息分析活动问题所必需的信息；2．以真实事实、事件和变化等为依据的叙述性研究，即确定或描述所发生的情况；3．以检验所提出的假设，说明发展的规律性、市场领域的相互关系为目的的研究。

中国儿童尿道损伤外科处理的系统评价

目的系统评价我国儿童尿道损伤(CUI)的外科诊治。方法检索中国生物医学文献数据库、PubMed截至2008年9月的CUI相关文献,采用JBI叙述性研究质量评价方法评估纳入文献质量,提取有效数据后以Excel2003建立数据库,对纳入文献的特征、研究质量、研究内容、病例特征、诊断与处理、结局评价及随访等进行统计分析。结果纳入22个研究,1019例CUI患者,以男童为主。22个研究均为回顾性病例分析,大多数方法学质量较低。CUI以交通事故致骨盆骨折或骑跨伤等意外伤为主。16个研究报道采用较为客观的诊断方法(膀胱/尿道造影、手术探查及尿道探条检查)。损伤部位以后尿道为主,多为陈旧性尿道损伤(狭窄或闭锁);分为早期处理(一期、延期手术)与二期手术,治疗方法依据损伤部位与病理类型而不同。14个研究明确描述外科干预成功或治愈结局,其治愈/成功率不等(52%～100%)。除4个研究外其余研究均报道了不完全随访(3个月～16年),仅部分研究采用客观结局(尿路造影、尿道扩探及尿控功能评价)评价。并发症涉及尿道狭窄、尿瘘形成、尿失禁及性功能障碍等。结论我国CUI临床研究质量偏低,缺乏前瞻性随机临床试验。尿道损伤多见于男童,以后尿道损伤(陈旧伤)为主。由于纳入研究疾病与治疗异质性未能对其进行合并分析,需要更多高质量证据。推荐临床与科研中遵循中华医学会泌尿外科分会制定的儿童尿道损伤诊治指南意见实施个体化外科处理。

《中华泌尿外科杂志》发表论著的现状分析

目的 通过分析我国泌尿外科专业杂志上发表的论著,了解本专业临床科研的现状,为泌尿外科临床科研水平的提高提供线索。方法 选择《中华泌尿外科杂志》(从创刊号到2001年第9期为止)上发表的论著,采用手工逐期逐篇逐页检索的方法,将所有论著人为地区分为:叙述性研究、治疗性研究、诊断性试验、病因学研究、预后性研究、实验室研究、横断面调查、其它共八个类型,分析其随时间变化的趋势。同时手工检索了美国Journal of Urology卷(156～161)上抽取各二期作为对照。结果 《中华泌尿外科杂志》上发表的叙述性研究论著有逐年减少的趋势,从1980-1984年度的71.9％下降至1999-2001年9期的26.48％(x^2=286.197 P<0.005)。RCT、CCT有明显增多的趋势(x^2=154.702 P<0.005),尤其是RCT从1980-1984年度的0篇增加到1995-1998年度的13篇和1999-2001年9期的8篇。实验室研究的论著增加趋势明显,1995-1998年度已超过美国Journal ofUrology上的比例(x^2=17.613 P<0.005)。结论 我国泌尿外科临床科研有明显进步,表现为叙述性论著减少、RCT和CCT增多,但仍明显少于国外同类杂志。实验室研究的比重增加明显,某些年份已超过国外同类杂志的比例,这是值得注意和深入探讨的问题。

医学论文中的统计学处理与基本要求

1统计设计应科学、规范论文中应明确陈述统计设计的名称,如实验设计应描述设计类型:成组设计、配对设计、随机分组设计、析因设计、正交试验设计、拉丁方设计等;调查设计应描述前瞻性、回顾性、叙述性研究;临床试验设计应描述属于第几期临床试验及采用什么盲法,描述实施重复、对照、随机、均衡基本原则的情况,阐明如何控制非试验因素的干扰。

医学论文中的统计学处理与基本要求

1统计设计应科学、规范,论文中应明确陈述统计设计的名称,如实验设计应描述设计类型:成组设计、配对设计、随机分组设计、析因设计、正交试验设计、拉丁方设计等;调查设计应描述前瞻性、回顾性、叙述性研究;临床试验设计应描述属于第几期临床试验及采用什么盲法,描述实施重复、对照、随机、均衡基本原则的情况,阐明如何控制非试验因素的干扰。

医学论文中的统计学处理与基本要求

1统计设计应科学、规范 论文中应明确陈述统计设计的名称,如实验设计应描述设计类型:成组设计、配对设计、随机分组设计、析因设计、正交试验设计、拉丁方设计等;调查设计应描述前瞻性、回顾性、叙述性研究;临床试验设计应描述属于第几期临床试验及采用什么盲法,描述实施重复、对照、随机、均衡基本原则的情况,阐明如何控制非试验因素的干扰。

临床科研设计方案类型与选择

在进行临床医学科研设计时,研究者必须熟悉科研设计方案,并应根据自己想要探索问题的性质,正确选择研究方案.临床医学科研主要问题可分为四个方面:第一疾病的病因研究;第二诊断试验的研究;第三疾病的防治研究;第四疾病预后的研究.本文只涉及讨论病因和防治的因果效应研究.1 临床科研设计的三项原则在临床科研设计中要遵循设置对照、随机化和盲法的原则.

临床科研方法学讲座（三）

临床科研方法学讲座（三）临床科研设计方案的选择中国中西医结合精神疾病专业委员会临床科研方法学小组（王瑞文执笔）在具体制定临床科研设计方案时，必须考虑三个重要的因素：前瞻性还是回顾性研究、有无对照组和是否是随机抽样（或分组）。根据这些因素的不同，可制定...