期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
对布鲁纳理论的认识及对音乐教学的影响
1
作者
萧昱
《甘肃科技纵横》
2006年第3期152-152,共1页
对布鲁纳的建构主义原则和叙述的原则进行了深入的论述,阐明了其对音乐教学的积极影响,说明了认识布鲁纳理论的重要意义。
关键词
布鲁纳
建构主义
原则
叙述的原则
学习
音乐教学
下载PDF
职称材料
题名
对布鲁纳理论的认识及对音乐教学的影响
1
作者
萧昱
机构
兰州师范高等专科学校
出处
《甘肃科技纵横》
2006年第3期152-152,共1页
文摘
对布鲁纳的建构主义原则和叙述的原则进行了深入的论述,阐明了其对音乐教学的积极影响,说明了认识布鲁纳理论的重要意义。
关键词
布鲁纳
建构主义
原则
叙述的原则
学习
音乐教学
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对布鲁纳理论的认识及对音乐教学的影响
萧昱
《甘肃科技纵横》
2006
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部