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题名《瘟疫年纪事》中的瘟疫叙事视角解析
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作者
孙伟
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机构
安徽理工大学外国语学院
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出处
《文教资料》
2023年第3期24-29,共6页
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基金
安徽理工大学青年基金项目类一般项目(QNYB 2021-11)
教育部产学研合作育人项目“人机共译技术在ESP教学中的应用研究”(2209000630113703)。
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文摘
在《瘟疫年纪事》中,笛福交叉采用了第一人称下的经验自我与叙述自我视角。一方面,他通过经验自我视角,以亲历者的身份,向读者实时讲述1665年伦敦大鼠疫下满目疮痍的社会景象,触发读者情感;另一方面,他借助叙述自我视角,以旁观者的身份,对在瘟疫中显露的人性道德和宗教观念做出评述并提供应对经验,引发读者对瘟疫社会的思考。
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关键词
《瘟疫年纪事》
丹尼尔·笛福
经验自我视角
叙述自我视角
瘟疫叙事
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分类号
I561.074
[文学—其他各国文学]
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题名《朝花夕拾》中儿童视角的叙事分析
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作者
齐童巍
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机构
浙江师范大学人文学院
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出处
《昆明学院学报》
2009年第5期55-58,共4页
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文摘
《朝花夕拾》采用的是第一人称的回顾性叙述,在叙事视角上由两个部分组成,即"叙述者从目前的角度来观察往事"的"叙述自我视角"和用"当时的经验眼光"来观察的"经验自我视角";而"经验自我视角"在《朝花夕拾》中又具体分为儿童视角和成人以后的"我"的视角。鲁迅在《朝花夕拾》中,细致地区分和使用第一人称视角进行叙事,用极具文学性的文字,完成了对人生的一次自我剖析和反思。
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关键词
鲁迅
朝花夕拾
儿童视角
叙事分析
叙述自我视角
经验自我视角
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Keywords
Lu Xun
Zhaohuaxishi
children's angle of view
narrative analysis
narrating self angle of view
experiencing self angle of view
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分类号
I207.8
[文学—中国文学]
I210
[文学—中国文学]
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题名论The Grate Gatsby的叙述技巧
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作者
邓红花
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机构
萍乡高等专科学校
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出处
《萍乡高等专科学校学报》
2006年第4期85-89,共5页
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文摘
弗.司.菲兹杰拉德的《大人物盖茨比》是形式导演成的一场“美国梦”幻灭的戏。小说的叙述者尼克被置于故事当中,且有他自己的故事。尼克的故事与盖茨比的故事的交叉与并列,构成了一个青年“美国梦”的梦幻世界。作者运用了各种叙事策略,如叙述时间,叙事情境及其转换,第一人称回顾性叙述中的经验自我视角与叙述自我视角交替使用。这些都是为了更好的突现一个美丽绝伦的“美国梦”的幻灭。
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关键词
叙事时间
叙事情境
经验自我视角
叙述自我视角
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Keywords
narrative time
narrative situation
self-experienced viewpoint
self-narrated viewpoint
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分类号
I106.4
[文学—世界文学]
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题名浅谈《月牙儿》的叙事模式
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作者
韦宁钰
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机构
镇江高等专科学校
苏大文学院
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出处
《科技信息》
2009年第26期117-117,共1页
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文摘
第一人称回顾性叙事中有两种不同虚实眼光:叙述自我视角与经验自我视角,两种视角之间可以相互渗透,从而造成一种模糊性。本文试对《月牙儿》一文中的这种叙事做点浅要分析。
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关键词
叙述者
受述者
叙述自我视角
经验自我视角
小说
文学评论
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分类号
I246
[文学—中国文学]
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题名浅析薇拉·凯瑟《我的安东妮亚》之叙述模式
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作者
徐明丽
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机构
连云港师范高等专科学校
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出处
《作家》
北大核心
2011年第22期83-84,共2页
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文摘
在薇拉.凯瑟的小说《我的安东妮亚》中,吉姆.伯丹既充当了叙述者一职——叙述自我的视角和经验自我的视角交替使用,使得小说既真实生动,又有一定的深度,具有全景性的意义。同时,吉姆也是凯瑟的代言人,使之得以采取"从男性视角描写女性主人公"的叙事模式。吉姆还控制着小说的基调,通过延长和缩短故事时间以及对安东妮亚的"回忆",吉姆奠定了小说的怀旧基调,表达了回归大自然的理想。
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关键词
叙述者
叙述自我视角
经验自我视角
男性视角
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分类号
I712
[文学—其他各国文学]
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