“时代正当性”与我国叠代发展下的财产法律建设

文章通过对两大法系财产权的历史梳理和剖析,描述出西方财产法律在不同时代阶段下展现出的"绝对——解构——重建"的曲折演进线索,证明其绝非当前时代节点显示的一个静态片段。为此,我们没有必要目眩于西方既有概念和道路,而应致力于把握中国发展至当代形成的自身"时代正当性",针对其提出一套符合现有社会关系需求的规则:既运用传统"物权"型概念来充分保护一般实体财产的权利所有人,排除公权力的侵害,又开创"赋权"概念,合理保护当代分享经济等新兴形态下不断涌现的各种后续利益人,避免财产权在形成稳定结构后趋于固化,而以平等私权利之名对后续利益人发生事实上的倾轧,窒息社会的阶层流动活力。

深度干预式教育的现实表现与社会根源

深度干预式教育越来越引发社会普遍关注,这不仅涉及家庭教育问题,还反映了少部分群体对经济发展和社会预期的焦虑。深度干预子女教育是在重视教育的传统观念基础上、在改革开放过程中逐步出现的,经历了几十年的发展流变,在近十几年出现了不断拓展的深度干预式教育想法和实践,其负面效果也不断展现。通过对此现象进行社会发展史的观察,我们可以将之归纳为“叠代发展”的社会现象,并从经济社会发展尤其是共同富裕的实践中系统性地加以缓解。