关于根管预备的3种方法临床叠加应用

[目的 ]比较根管预备 3种方法的优缺点并且进行叠加应用 ,观察其对根管治疗术适填率的影响。[方法 ]对 1 0名老年人口腔内的 1 5颗双尖牙进行根管预备 3种方法的叠加应用。 [结果 ]根管预备 3种方法的叠加应用使根管治疗术的适填率达 93.3%。[结论 ]根管预备 3种方法的叠加应用使根管治疗术的适填率得到进一步提高 ,保存了牙根 。

学校管理学体系建设的审视与构想

衡量一门学科发展状况和成熟程度的重要指标,即看其是否形成了相对合理的体系结构.学校管理学科究竟怎样呢?本文试图从反审文化的角度对现有的学校管理著作作一番检视,并谈几点不成熟的看法,以就教于同仁.