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论民族声乐演唱中表情的培养与运用 被引量:1
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作者 董雅男 《黄河之声》 2017年第1期82-82,共1页
在舞台表演中面部表情对一个专业的歌者来说是极为重要的,表情的合理运用是我们表达情感的关键,在舞台表演时我们要引起观众的共鸣是演出的关键,同时我们要将自己所要表达的信息准确的传递出去就需要眼神、嘴型、面部表情的合理运用,本... 在舞台表演中面部表情对一个专业的歌者来说是极为重要的,表情的合理运用是我们表达情感的关键,在舞台表演时我们要引起观众的共鸣是演出的关键,同时我们要将自己所要表达的信息准确的传递出去就需要眼神、嘴型、面部表情的合理运用,本文从眼神、嘴型、面部表情的综合运用来概述在民族声乐演唱中应该如何培养、运用、表达我们所想表现的情绪。 展开更多
关键词 表演神态 口型训练 面部表情
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音乐教育家陆费如珍艺术生涯
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作者 李瑞娇 《大舞台》 2011年第11期44-47,共4页
陆费如珍(公元1925至今),副教授,是建国后河南省第一代音乐教育家,也是河南省享有盛誉的音乐艺术家,对河南省音乐教育事业做出了巨大贡献。她在来到河南之前就读于我国第一所专业音乐院校——上海音乐学院的前身的理论作曲系,师从于我... 陆费如珍(公元1925至今),副教授,是建国后河南省第一代音乐教育家,也是河南省享有盛誉的音乐艺术家,对河南省音乐教育事业做出了巨大贡献。她在来到河南之前就读于我国第一所专业音乐院校——上海音乐学院的前身的理论作曲系,师从于我国著名音乐教育家陈洪先生及斯洛斯基(俄籍)、玛珂斯(犹太籍)二位先生,钢琴师从马思驹、陈洪先生的夫人、卢碧伦及阿萨科夫(俄籍)、考斯特维切(意大利籍)等先生,接受了当时最先进的音乐教育理念,不仅在钢琴演奏技巧与教学领域里造诣很强。 展开更多
关键词 陆费如珍 钢琴教学 视唱练耳教学 节奏训练 口型音准训练
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论陆费如珍的视唱练耳教学理念
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作者 李瑞娇 《黄河之声》 2014年第10期69-70,共2页
继梳理了陆费如珍坎坷的音乐生涯之后,本人在这篇文章中着重从小班教学思路与大班教学实践结合、重视音程距离基础训练的根基作用、技能训练中独特的教学方法、符合本人教学理念的教材编写四个方面论证了陆费如珍的视唱练耳教学理念的... 继梳理了陆费如珍坎坷的音乐生涯之后,本人在这篇文章中着重从小班教学思路与大班教学实践结合、重视音程距离基础训练的根基作用、技能训练中独特的教学方法、符合本人教学理念的教材编写四个方面论证了陆费如珍的视唱练耳教学理念的科学性、统一性、有效性及可行性。在用拙劣的笔触还原一个真实的陆费如珍视唱练耳教学情况的同时,也对其教学展开科学论证和思考。 展开更多
关键词 陆费如珍 视唱练耳教学 节奏训练 口型音准训练 音程距离
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