英国赫瑞瓦特大学口笔译硕士课程教学模式初探

Heriot-Watt大学是英国少数开设口译硕士课程的高等学府之一,以培养practical capacity and research ability(即R+P应用型)口译人才而闻名。论文从该校口译硕士课程设置出发,详细分析了其口译硕士的培养模式,评析瓦特大学口笔译硕士课程的成功与不足之处,供国内高校培养高端实践型口笔译人才借鉴。

译者能力的构成以及对MTI培养的启示

从理论和实践层面对当前译者的能力,尤其是核心能力的构成进行了分析,并提出了在翻译教学工作中有针对性的培训方式,以改善目前高校对译者的培训大多还停留在语言能力层面上的现状,进一步提高译者的能力,使之符合社会的需求。

从技能习得理论看理工类院校MTI口译教学：现状、问题与对策

本文从分析理工类院校MTI口译教学的现状出发,根据技能习得理论,探讨MTI口译教学存在的问题及原因,并提出相应的对策;倡议在研究探讨MTI进一步发展的问题时,应根据不同类型、不同层次院校的特点加以区别对待。