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巩固英语课文和发展口笔语的有效方法
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作者 肖长苏 《江苏商业管理干部学院学报》 1994年第4期78-79,共2页
课文是教学语言知识和训练语言技能的综合材料。上完课文之后,应当进行巩固性和活用性的口笔语练习。巩固性练习是指巩固课文里的语言、语法、词汇知识的练习;活用性练习是指围绕课文进行的发展口笔语能力的练习,其练习形式多种多样,主... 课文是教学语言知识和训练语言技能的综合材料。上完课文之后,应当进行巩固性和活用性的口笔语练习。巩固性练习是指巩固课文里的语言、语法、词汇知识的练习;活用性练习是指围绕课文进行的发展口笔语能力的练习,其练习形式多种多样,主要有以下几种: 1、背诵。背诵是学习语言的重要手段之一。背诵是通过朗读达到熟记,从而直接运用现成的语言材料,背诵的作用是培养运用语言的能力,形成语感。 展开更多
关键词 教学 口笔语能力 发展对策
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口语与写作的关联性对英语口语网络教学模式的启示
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作者 梁东妮 《英语广场(学术研究)》 2012年第6期69-70,共2页
现代网络技术的发展为英语口语教学提供了更丰富的资源和环境,英语口语网络教学模式成为了专家学者都在讨论的课题。口语和写作都是英语学习中的产出技能,两者存在一定的联系,英语口语的提高也需要听、读、写等其他技能的支撑。因此,本... 现代网络技术的发展为英语口语教学提供了更丰富的资源和环境,英语口语网络教学模式成为了专家学者都在讨论的课题。口语和写作都是英语学习中的产出技能,两者存在一定的联系,英语口语的提高也需要听、读、写等其他技能的支撑。因此,本文通过对口语与写作的关联性分析,探讨这种关联性对英语口语网络教学模式的启示作用。 展开更多
关键词 口笔语能力 网络教学 关联性
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