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口算可以这样“玩”——浅谈《口算大师》软件的制作与应用体验
1
作者
沈雪明
《苏州教育信息化》
2015年第4期25-27,共3页
口算是计算的重要组成部分,也是笔算、估算和简算的基础,培养小学生快速、准确的口算能力必有助于他们今后的数学学习。然而,口算练习枯燥乏味,学生一般不喜欢主动练习,课堂教学中也没有足够的练习时间。针对这些问题,我设计制作了网络...
口算是计算的重要组成部分,也是笔算、估算和简算的基础,培养小学生快速、准确的口算能力必有助于他们今后的数学学习。然而,口算练习枯燥乏味,学生一般不喜欢主动练习,课堂教学中也没有足够的练习时间。针对这些问题,我设计制作了网络版《口算大师》软件,采用多种激励措施,引入游戏形式,让学生提升学习兴趣、提高练习效率,并减轻学生、家长和老师的负担。本文介绍了这个软件及其设计理念和应用实践的收获。
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关键词
口算大师
口算
练习
口算
训练软件
原文传递
题名
口算可以这样“玩”——浅谈《口算大师》软件的制作与应用体验
1
作者
沈雪明
机构
苏州叶圣陶实验小学
出处
《苏州教育信息化》
2015年第4期25-27,共3页
文摘
口算是计算的重要组成部分,也是笔算、估算和简算的基础,培养小学生快速、准确的口算能力必有助于他们今后的数学学习。然而,口算练习枯燥乏味,学生一般不喜欢主动练习,课堂教学中也没有足够的练习时间。针对这些问题,我设计制作了网络版《口算大师》软件,采用多种激励措施,引入游戏形式,让学生提升学习兴趣、提高练习效率,并减轻学生、家长和老师的负担。本文介绍了这个软件及其设计理念和应用实践的收获。
关键词
口算大师
口算
练习
口算
训练软件
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
口算可以这样“玩”——浅谈《口算大师》软件的制作与应用体验
沈雪明
《苏州教育信息化》
2015
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