数控编程与加工实训课程教学设计--以KN95口罩辊轴组件数控编程与加工为例

针对高职院校数控技术专业核心课程数控编程与加工,基于KN95口罩辊轴组件数控编程与加工案例设计教学载体,结合产教融合、多维课堂教学、课程思政等教学策略,通过项目任务驱动方法进行教学实施,充分发挥以学生为主的人性化教学思路,强化学生的自主学习、协作学习和解决实际问题的能力。