口腔健康宣教联合围术期心理干预对颌骨囊肿手术后患者情绪状态、疼痛介质以及遵医嘱的影响

目的:观察口腔健康宣教联合围术期心理干预对颌骨囊肿手术后患者情绪状态、疼痛介质以及遵医嘱情况的影响。方法:选取2020年12月~2022年12月至厦门医学院附属口腔医院行颌骨囊肿手术患者168例,根据干预方法不同将其分成对照组84例和观察组84例。其中对照组采取常规护理干预,观察组采取口腔健康宣教联合围术期心理干预,比较两组干预前、后情绪状态、疼痛介质以及遵医嘱情况。结果:干预后两组患者恐惧、紧张、忧虑、神经质的体验等情绪状态评分均低于干预前,且观察组恐惧、紧张、忧虑、神经质的体验等情绪状态评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预后两组患者神经肽Y、P物质及神经生长因子、β内啡肽水平等疼痛介质指标均低于干预前,且观察组神经肽Y、P物质及神经生长因子、β内啡肽水平等疼痛介质指标均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预后观察组口腔护理、囊腔冲洗、合理饮食等遵医嘱情况显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:口腔健康宣教联合围术期心理干预对颌骨囊肿手术后效果显著,其能够改善患者不良情绪,提高患者囊腔冲洗、口腔护理遵医嘱情况,对预后有着重大意义。

中西医结合口腔健康宣教对社区老年人牙周健康状况的应用效果

目的探讨中西医结合口腔健康宣教对社区老年人牙周健康的应用效果。方法招募肇庆市65~74岁常住居民160例作为研究对象,根据招募编号单双号分为对照组(n=78)及研究组(n=77)。对照组受试者接受常规口腔健康宣教,研究组受试者在常规口腔健康宣教的基础上实行中医口腔保健,比较2组受试者宣教前后的菌斑软垢指数(DI)、牙石指数(CI)、牙龈指数(GI)及牙周探诊深度(深、浅牙周袋检出情况)。结果宣教前,2组受试者DI、CI、GI及浅、深牙周袋检出率比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。宣教后,2组受试者DI、CI、GI及浅、深牙周袋检出率等牙周健康状况均有改善,且研究组牙周健康状况优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论中西医结合口腔健康宣教有助于促进社区老年人牙周健康。

定期口腔健康宣教在牙周病患者种植术后护理中的效果评价

目的探究定期口腔健康宣教在牙周病患者种植术后护理中的效果。方法选取2020年1月-2021年1月吉林省人民医院收治的82例通过种植术治疗牙周病的患者作为研究对象,根据随机数表法将患者分为对照组和观察组,每组41例。对照组行常规宣教,观察组行定期口腔健康宣教,比较两组应用效果。结果干预后,观察组基础知识、用药知识、饮食常识以及自我防护技能均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组心理功能、生理功能、物质生活以及社会功能评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对种植术治疗的牙周病患者,实施定期口腔健康宣教,有助于提升患者口腔健康知识掌握度与生活质量,值得临床应用。

口腔健康宣教结合多学科护理照顾模式在青少年龋病患者中的应用效果

目的 探讨口腔健康宣教结合多学科护理照顾模式在青少年龋病患者中的效果。方法 选取2021年1月至2022年6月南通市口腔医院收治的80例青少年龋病患者为研究对象,按照随机数字表法平分为2组。对照组予以常规护理,观察组予以口腔健康宣教+多学科护理照顾模式。比较2组的口腔微生物菌落数等指标。结果 护理3个月后,2组的双歧杆菌菌落数均较护理前有所增多,乳酸杆菌、放线杆菌及链球菌的菌落数均较护理前有所减少,免疫球蛋白G、免疫球蛋白M、免疫球蛋白A、分泌型免疫球蛋白A、超氧化物歧化酶、总抗氧化能力、过氧化氢酶水平,以及简化软垢指数、简化牙石指数和牙龈指数均较护理前有所降低,丙二醛水平均较护理前有所升高(P均<0.05);与对照组比较,观察组的上述指标均更优(P均<0.05)。结论 口腔健康宣教结合多学科护理照顾模式可促进青少年龋病患者的口腔微生态维持平衡,改善其口腔卫生状况,促使其唾液中的免疫功能及氧化应激水平恢复正常。

口腔健康宣教对拔牙患者牙科焦虑心理的作用

目的评价口腔健康宣教能否作为预防拔牙患者牙科焦虑心理有效方法。方法实验组和对照组各40例拔牙患者在术前30分钟、术前2分钟应用牙科焦虑量表(MDAS)测评焦虑程度,两次测评之间实验组患者接受口腔健康宣教。结果实验组术前2分钟的焦虑程度显著性低于术前30分钟(P<0.05),同时也显著低于对照组术前2分钟(P<0.01),两组术前30分钟焦虑程度无显著性差异。结论口腔健康宣教能显著减轻拔牙患者术前焦虑。

提高社区口腔健康宣教能力的教学改革初探

目的改革预防口腔医学实验课的教学方法,提高口腔专业学生的社区口腔健康宣教能力.方法对昆明医学院口腔学院2005级本科生的预防口腔医学实验课进行教学改革和实践,并对教学效果进行评价.结果预防口腔医学实验课的改革实践取得满意的效果,提高了学生的社区口腔健康宣教能力.结论该课程教学方法的改革符合教学发展的趋势,有利于提高本科生的综合素质、适应我国社区口腔医疗服务的需要.

社区口腔健康宣教实践课程的初步探索

目的探讨社区口腔健康宣教实践课程开设的可行性。方法利用"预防口腔医学"实验课,对重庆医科大学口腔医学院2003级、2004级和2005级114名本科生进行社区口腔健康宣教实践课程的教学,并对教学效果进行评价。结果约70%的学生认为该课程的开设有利于自己口腔健康宣教能力、理论联系实际能力、语言表达能力及人际沟通等能力的培养;94.74%的学生认为有必要开设社区口腔健康教育课。结论该课程的开设有利于提高本科生的综合素质,以学生为枢纽加强口腔健康知识的宣传,具有较强的可行性。

口腔健康宣教对种植牙患者牙科焦虑心理的影响

目的评价口腔健康宣教对种植牙患者牙科焦虑心理的影响。方法种植牙患者60例,试验组和对照组各30例,于术前30 min、术前2 min应用牙科焦虑量表测评焦虑程度,2次测评之间试验组患者接受口腔健康宣教。手术完成时,记录2组患者术中焦虑状态及疼痛程度。结果 2组术前30 min焦虑程度差异无统计学意义(P>0.05),试验组术前2 min的焦虑程度低于术前30 min(P<0.05),也显著低于对照组术前2 min(P<0.01),同时,试验组术中焦虑及疼痛程度与对照组相比均明显降低(P<0.05)。结论口腔健康宣教能显著缓解种植牙患者术前的焦虑心理,减轻术中疼痛。

口腔健康宣教对改善高校大学生口腔卫生状况的应用效果

目的探讨口腔健康宣教对改善高校大学生口腔卫生状况的应用效果。方法选取2015年3月—2016年7月高校大学生150例为研究对象,并将其随机分为对照组和研究组,每组75例,对照组不采用任何干预措施,研究组行口腔健康宣教,比较两组大学生口腔卫生状况及干预前后口腔认知行为变化。结果干预3个月后,研究组患者的DI-S、CI-S、GI及口腔卫生保健知识认知情况均优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论口腔健康宣教能有效改善高校大学生的口腔卫生状况及口腔认知行为,对大学生的口腔健康具有重要的应用价值。

口腔健康宣教在西吡氯铵含漱液预防颌骨囊肿术后感染患者中应用研究

目的:探究口腔健康宣教在西吡氯铵含漱液预防颌骨囊肿术后感染患者对口腔卫生改善效果的影响。方法:选择2015年6月—2016年6月期间在我院进行颌骨囊肿术治疗的45例患者作为对照组,选择2016年7月—2017年7月期间在我院进行颌骨囊肿术治疗的45例患者作为观察组,对照组给予使用西吡氯铵含漱液,在此基础之上,观察组加施口腔健康宣教,比较两组干预前后口腔卫生情况、疼痛改善情况、感染率及治疗依从性。结果:两组干预后软垢指数与牙石指数均低于干预前,且观察组较对照组低,差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预后VAS评分与感染率均低于对照组,且每餐后囊腔冲洗率、囊肿塞佩戴率及按时复诊率均较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:口腔健康宣教联合西吡氯铵含漱液可提高颌骨囊肿术患者术后感染的预防效果,显著降低感染率,缓解疼痛,保证口腔清洁卫生,提高生活质量。

口腔健康宣教在开窗引流配合囊肿塞治疗颌骨囊肿护理中的应用

目的研究口腔健康宣教在颌骨囊肿患者开窗引流术配合囊肿塞治疗中应用的效果。方法回顾性收集我院口腔外科门诊2015年7月~2017年5月收治的85例颌面囊肿患者临床资料,均接受开窗引流术配合囊肿塞治疗,根据护理方法分组,对照组患者给予常规护理干预,观察组在对照组基础上给予口腔健康宣教,对比两组的治疗依从性等。结果随访1年,观察组治疗有效率以及治疗依从性均高于对照组,P<0.05。结论强化对患者的口腔健康宣教有助于患者养成健康的口腔卫生习惯,遵医嘱正确佩戴、摘取、清洗囊肿塞,提高治疗依从性,进而提高治疗效果。

口腔健康宣教对拔除阻生智齿患者牙科焦虑的影响

目的探讨口腔健康宣教对拔除阻生智齿患者牙科焦虑的影响。方法拔除阻生智齿患者120例,随机分为2组,应用改良牙科焦虑量表(MDAS)进行测评,实验组62例在手术前35min进行口腔健康宣教,对照组58例常规就诊处理,2组患者在手术前40min及手术前5min进行MDAS测评,对拔除阻生智齿患者的牙科焦虑程度进行分析。结果实验组健康宣教前后焦虑程度存在明显差异(P<0.01),对照组患者在手术开始前焦虑程度加重(P<0.05)。结论口腔健康宣教能有效缓解拔除阻生智齿患者的牙科焦虑程度。

多种形式的口腔健康宣教在阻生牙拔除术后患者中的应用效果

目的探讨多种形式的口腔健康宣教在阻生牙拔除术后患者中的应用效果。方法选取2017年6月至2018年6月于我院接受阻生牙拔除术的患者70例为研究对象,随机将其等分为观察组和对照组,对照组采用常规护理,观察组采用多种形式的口腔健康宣教。比较两组患者治疗依从性、焦虑自评量表(SAS)、健康知识掌握情况。结果观察组治疗依从性高于对照组(P <0. 05);观察组SAS评分低于对照组(P <0. 05);观察组健康知识掌握评分高于对照组(P <0. 05)。结论阻生牙拔除术后患者实施多种形式的口腔健康宣教,有利于提升其依从性和熟练掌握健康知识,该模式具有独特的优势,值得临床推广应用。

口腔健康宣教对社区老年居民口腔健康的影响

目的观察社区口腔健康教育对老年居民口腔健康的影响。方法选取2014年12月~2015年12月社区老年居民200例作为研究对象,随机将其分为对照组和观察组各100例。对照组在首次免费发放牙刷及牙膏时给予简单讲解刷牙的必要性和正确刷牙的方法;观察组在免费发放牙刷及牙膏同时,期间举办口腔健康教育讲座和进行4次一对一健康教育会谈。比较两组居民入选时及12个月后老年口腔健康评价指数（GOHAI）。结果两组干预前生理功能、疼痛与不适、心理功能、行为影响、GOHAI总分比较差异无统计学意义（P〉0.05）;对照组干预后生理功能、疼痛与不适、心理功能、行为影响、GOHAI总分与干预前比较差异无统计学意义（P〉0.05）;观察组患者健康宣教干预12个月后生理功能、疼痛与不适、心理功能、行为影响、GOHAI总分均明显低于干预前和对照组干预12个月后,且比较差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论社区口腔健康教育能够有效增强社区老年居民口腔健康意识,改善居民的口腔健康状况。

系统化口腔健康宣教对老年人种植牙成功率及并发症发生的影响

目的:探讨系统化口腔健康宣教对老年人种植牙成功率及并发症发生的影响。方法:选择2017年10月-2019年1月本院收治的92例种植牙老年患者。按随机数字表法分为对照组与研究组,每组46例。对照组进行常规健康宣教,研究组进行系统化口腔健康宣教。比较两组种植牙成功率、并发症发生率、护理满意度、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分和焦虑自评量表(SAS)评分。结果:研究组种植牙成功率高于对照组(P<0.05);研究组并发症发生率低于对照组(P<0.05);研究组护理总满意率高于对照组(P<0.05)。干预前,两组HAMD与SAS评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);干预后,研究组HAMD与SAS评分均低于对照组(P<0.05)。结论:系统化口腔健康宣教在老年人种植牙过程中发挥了有效作用,不仅可提高种植牙成功率,同时能够降低并发症发生率,提高治疗安全性。因此,系统化口腔健康宣教应在临床上进一步推广和应用。

口腔健康宣教对颌骨囊肿患者治疗依从性及治疗效果的影响

背景：研究表明，口腔健康宣教对颌骨囊肿患者具有良好的效果。目的：探究口腔健康宣教对颌骨囊肿患者治疗依从性及治疗效果的影响。方法：将70例颌骨囊肿患者随机分为2组，每组35例，对照组给予常规护理，观察组在对照组的基础上实施口腔健康宣教干预。比较两组治疗效果、依从性、口腔卫生状况及对治疗的满意度。结果与结论：观察组治疗依从性、治疗有效率即治疗满意度均高于对照组（P〈0．05），软垢指数、牙石指数明显低于对照组（P〈0．05）。表明采用口腔健康宣教对颌骨囊肿患者进行干预，可有效提高患者对治疗的依从性及满意度，明显改善患者口腔卫生状况，有助于提高治疗效果。

多乐氟结合口腔健康宣教预防韶关市3岁幼儿乳牙龋的效果观察

目的:探讨多乐氟结合口腔健康宣教在韶关市3岁幼儿乳牙龋齿中的应用效果。方法:选择于2018年9月入学的韶关市9所幼儿园的3岁幼儿作为对象,研究时间为2018年9月-2020年12月,随机数字表法分为三组,对照1组采用仅牙面涂抹多乐氟干预;对照2组对幼儿及家长只进行口腔健康教育;试验组采用牙面涂多乐氟联合口腔健康宣教,25个月干预后对患者效果进行评估,比较三组患龋人数、患龋指标[乳牙龋坏(dt)、因龋缺失(mt)、因龋填充(ft)、龋均值(dmft)]及口腔卫生行为和饮食习惯。结果:试验组与对照1组第1、7、13、19个月患龋发生率差异无统计学意义(P>0.05),均低于对照2组(P<0.05);试验组第25个月患龋发生率均低于对照1组和对照2组(P<0.05);试验组与对照1组护理后25个月患龋指标差异无统计学意义(P>0.05);试验组护理后25个月dt、mt、ft及dmft水平均低于对照2组(P<0.05);试验组与对照2组护理后25个月坚持早晚刷牙、使用含氟牙膏、饭后漱口、刷牙3 min以上及定期口腔检查评分均高于对照1组(P<0.05)。结论:多乐氟结合口腔健康宣教用于韶关市3岁幼儿乳牙中能降低患龋发生率,改善患龋指标,提升患儿口腔卫生行为和饮食习惯,值得推广应用。

定期口腔健康宣教在牙周病患者种植术后护理中的效果评价

目的 浅析对牙周病种植术患者后采取定期口腔健康宣教,其对术后护理效果的影响。方法 囊括2018年5月~2019年5月68例行牙种植术的牙周病患者,依据数字表法随机分为对照组(n=34,常规术后宣教)与实验组(n=34,定期口腔宣教),就患者术后护理效果进行分析。结果 与对照组相比,实验组患者牙周袋的深度、前牙覆盖高度及牙周出血指数均显著降低,且植体负载后的累积存留率明显提升,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 对行种植术的牙周病患者开展定期口腔健康宣教能促使患者口腔健康恢复,维持种植牙微环境健康。

糖尿病患者牙种植术后护理期间实施定期口腔健康宣教的效果

目的:观察定期口腔健康宣教在糖尿病患者牙种植术后护理期间应用效果。方法:选取在河南中医药大学第三附属医院进行牙种植术的糖尿病患者89例为研究对象,按照随机数字表法分为对照组44例和观察组45例。对照组实施常规术后护理,观察组在对照组基础上进行定期口腔健康宣教。比较两组术前、术后1年餐后2h血糖(2hPG)及糖化血红蛋白(HbA1c)水平,同时比较两组牙周指数(CPI)及并发症发生率。结果:术后1年,观察组HbA1c、2hPG水平均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);术后6个月及1年时,观察组CPI评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组并发症发生率为2.22%(1/45),与对照组的9.09%(4/44)比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:在常规术后护理基础上采用定期口腔健康宣教,有助于糖尿病患者牙种植术后自觉保持口腔卫生、降低血糖水平、维持牙周健康,效果优于单纯常规术后护理。

口腔健康宣教对社区老年居民口腔健康的影响

现如今老年病学和临床老年医学发展迅速,也同时反映着我国开始进入了老龄化社会,因此对于老年人养老、保健、就医,都有了一定程度的重视。同时,在社区医生和家庭医生不断走进老年人的生活中,也发现了很多老年人生活中影响健康的问题。例如老年人口腔的问题;本文就口腔健康宣教对于社区老年居民口腔健康的影响做简单探讨。