口腔正畸护理中应用口腔健康宣教的效果观察

分析口腔正畸护理中健康宣教的实践成果及运用夹住。方法:选择我院正畸治疗患者研究,纳入病例达到80例,按照Excel表格分组,将组别分成2组,对照组、试验组依次采取常规护理、口腔健康宣教,比较2组指标,包含健康知识掌握度、口腔健康水平及满意度等。结果 ①健康知识掌握状况:试验组较对照组,其健康知识掌握状况改善更为明显(P<0.05);②口腔健康水平/口腔卫生指数(OHI):试验组较之对照组,其牙龈、牙龈出血及菌斑指数改善效果更为明显(P<0.05);③焦虑情绪:试验组改良牙科、社交焦虑评分(MDAS、LSAS),均较对照组表现更低(P<0.05);④满意度:试验组与对照组比高(P<0.05);⑤并发症:基于牙龈炎、牙龈红肿等并发症上,试验组低于对照组(P<0.05)。结论 于口腔正畸护理中辅以口腔健康宣教可改善焦虑情绪,维持口腔健康水平,降低相关并发症,值得借鉴。

循证护理模式在口腔正畸患儿治疗中的应用效果

目的:探讨循证护理应用于口腔正畸患儿护理干预中的临床应用效果。方法:选取2019年6月至2020年12月郑州大学第一附属医院收治的口腔正畸患儿98例,按照组间基础资料具有匹配性的原则分为对照组和观察组,每组49例。对照组采取常规护理,观察组应用循证护理,比较干预前、干预后3个月两组的治疗依从性、口腔健康状况、生活质量。结果:干预前两组患儿依从性调查问卷、自我管理能力调查问卷、儿童口腔健康生存质量量表中文版(COHIP)评分的差异无统计学意义。干预后观察组依从性调查问卷4方面评分与总分、自我管理能力调查问卷4维度评分与总分、COHIP量表除学校环境以外的评分与总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);随访3个月,观察组牙龈炎、托槽脱落、口腔溃疡、龋齿、牙龈增生的发生率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:为口腔正畸的患儿采取循证护理能取得较好的临床效果,提升患儿的遵医行为,明显改善口腔健康水平,巩固治疗效果,提升患儿生活质量。

2013-2014 年安宁地区8-9 岁儿童免费窝沟封闭情况分析

探究安宁地区8-9 岁儿童窝沟封闭情况及特点,明确安宁地区8-9 岁儿童口腔卫生与健康状况。方法:从我地区采用典型抽样法抽取8-9 岁儿童共508 名,通过口腔检查和问卷的方式调查该区域内8-9 岁儿童窝沟封闭情况。结果 通过对安宁地区内8-9 岁儿童进行抽样调查,结果显示,城区儿童口腔卫生知识与刷牙行为情况的分明显高于乡村儿童,且差异性较大(P<0.05),具有统计学研究价值。窝沟封闭调查中城区儿童高于乡村儿童,差异性较大(P<0.05)。且城区儿童仍然优于乡村儿童,差异性较大(P<0.05),具有统计学研究价值。儿童的口腔卫生对口腔健康知识与窝沟封闭的认识主要通过医护人员、教师、家长、同学和媒体设备等途径。结论 改善儿童卫生状况,主要需要加强对家长和教师的口腔卫生知识健康教育宣传,提高儿童的窝沟封闭率,掌握正确的刷牙方法和良好的饮食习惯,达到预防龋齿,提高龋齿充填率,从而促使儿童口腔健康水平的提升。

微创拔牙法在低位阻生智齿拔除术中的应用效果观察

分析探究牙科临床针对低位阻生智齿采用微创拔牙法拔除的积极作用。方法 研究拟定以我院牙科单中心患者为例,按要求从中选取130例分组进行疗效对比,对照组和研究组分别实施传统拔牙技术和微创拔牙技术,从术后各项指标、总有效率、并发症及口腔健康水平等方面对比两组不同效果。结果 和对照组相比,研究组手术时间、牙窝愈合时间明显更短,肿胀度更小,开口度则相对更大,VAS评分与并发症均相对低(P<0.05);两组口腔健康各项指标术前差异不明显(P>0.05);术后均有不同幅度降低,研究组变化范围更大(P<0.05)。结论 微创拔除阻生齿可减少创伤,降低术中和术后并发症,最大程度保护牙窝骨量损失,从而保证牙槽窝及颊侧骨壁的完整性,因此该技术是一项可改善口腔健康水平的安全有效的微创技术。