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递进式、多途径推进实践教学改革,培养高素质口腔医学人才
被引量:
14
1
作者
杨学文
杨柳
+2 位作者
姚玲亚
寇树明
凌晨
《临床口腔医学杂志》
2015年第12期760-761,共2页
目的:结合口腔医学教育特点,采用多种方式推进实践教学改革,探索培养高素质口腔医学人才的途径。方法:通过调整教学方法,优化临床实习时间,加强带教师资力量,增加临床实习牙椅数量,设置"贺利氏优秀实习生奖学金"等举措强化实...
目的:结合口腔医学教育特点,采用多种方式推进实践教学改革,探索培养高素质口腔医学人才的途径。方法:通过调整教学方法,优化临床实习时间,加强带教师资力量,增加临床实习牙椅数量,设置"贺利氏优秀实习生奖学金"等举措强化实践教学。结果:通过以上措施的实施,提高了学生学习专业课的兴趣和临床操作技能,增强了学生分析和解决临床实际问题的能力,近3年,学生考研率超过60%;获批专利14项;发表论文21篇(8篇被SCI收录);就业率达95%以上,医疗机构对毕业生临床技能给予高度评价。结论:通过递进式、多途径并举的培养模式,强化学生的实践操作技能是培养高素质口腔医学人才的基础。
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关键词
实践教学
改革
口腔医学人才培养
原文传递
题名
递进式、多途径推进实践教学改革,培养高素质口腔医学人才
被引量:
14
1
作者
杨学文
杨柳
姚玲亚
寇树明
凌晨
机构
武汉大学口腔医学院
出处
《临床口腔医学杂志》
2015年第12期760-761,共2页
基金
湖北省教学改革研究项目(项目编号JG201461)
文摘
目的:结合口腔医学教育特点,采用多种方式推进实践教学改革,探索培养高素质口腔医学人才的途径。方法:通过调整教学方法,优化临床实习时间,加强带教师资力量,增加临床实习牙椅数量,设置"贺利氏优秀实习生奖学金"等举措强化实践教学。结果:通过以上措施的实施,提高了学生学习专业课的兴趣和临床操作技能,增强了学生分析和解决临床实际问题的能力,近3年,学生考研率超过60%;获批专利14项;发表论文21篇(8篇被SCI收录);就业率达95%以上,医疗机构对毕业生临床技能给予高度评价。结论:通过递进式、多途径并举的培养模式,强化学生的实践操作技能是培养高素质口腔医学人才的基础。
关键词
实践教学
改革
口腔医学人才培养
Keywords
practice teaching
reform
bring up stomatology talents
分类号
R78 [医药卫生—口腔医学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
递进式、多途径推进实践教学改革,培养高素质口腔医学人才
杨学文
杨柳
姚玲亚
寇树明
凌晨
《临床口腔医学杂志》
2015
14
原文传递
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