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翻转课堂与案例教学在口腔医学英语中的应用 被引量:2
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作者 郑雅心 林奕真 《中国继续医学教育》 2023年第8期94-97,共4页
随着全球化和国际化的发展,在口腔医学生培养上需要更具国际化视野和产学研方面的国际竞争力。口腔医学英语作为一门将口腔医学专业知识与英语知识紧密结合在一起的交叉性课程,起着重要承接作用。文章根据目前厦门医学院口腔专业英语课... 随着全球化和国际化的发展,在口腔医学生培养上需要更具国际化视野和产学研方面的国际竞争力。口腔医学英语作为一门将口腔医学专业知识与英语知识紧密结合在一起的交叉性课程,起着重要承接作用。文章根据目前厦门医学院口腔专业英语课的授课现状、针对实践过程中呈现的教学不足与短板,探讨在口腔医学英语教学中应用翻转课堂结合临床案例的教学模式。该模式在锻炼学生临床思辨能力的同时,避免了口腔医学英语教学中因较为枯燥造成教学效果不佳的情况,提升了学生参与度和知识掌握度。本课程设置教师组和学生组两个评价体系,教师组的评价采用形成性评价为主,奖励性评价为辅,多种评价方式结合的方式,为如何开展口腔医学英语教学提供一种新的思路。 展开更多
关键词 翻转课堂 案例教学 口腔医学英语 线上线下结合 教学改革 形成性评价
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基于ESP理论的口腔医学英语课程设置研究 被引量:9
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作者 胡小倩 许诺 +5 位作者 何建亚 王君玲 孔英 周万春 李晓杰 胡书海 《中国继续医学教育》 2017年第3期29-30,共2页
医学院校发展国际化的背景下,医学英语教学的重要性日渐突出,而现有的医学英语教学模式存在诸多问题。本文以口腔医学为例,探讨了基于专门用途英语(ESP)理论的口腔医学英语课程改革模式,旨在培养口腔医学人才的跨文化交际能力,为进一步... 医学院校发展国际化的背景下,医学英语教学的重要性日渐突出,而现有的医学英语教学模式存在诸多问题。本文以口腔医学为例,探讨了基于专门用途英语(ESP)理论的口腔医学英语课程改革模式,旨在培养口腔医学人才的跨文化交际能力,为进一步的医学英语教学改革提供参考。 展开更多
关键词 专门用途英语(ESP) 口腔医学英语 课程设置
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线上课与案例教学在口腔医学英语中的应用 被引量:4
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作者 任丽萍 吕艳超 宋蓉 《中国继续医学教育》 2021年第7期25-27,共3页
随着教育国际化的迅速发展,国际间医学交流也日趋频繁,医学英语是医学院校学生进行专业学习、科学技术研究及国内外学术交流的重要工具。我国医学英语在教学中存在着授课方式单一,学习动力不足的聋哑式特征;医学教育领域中案例教学法的... 随着教育国际化的迅速发展,国际间医学交流也日趋频繁,医学英语是医学院校学生进行专业学习、科学技术研究及国内外学术交流的重要工具。我国医学英语在教学中存在着授课方式单一,学习动力不足的聋哑式特征;医学教育领域中案例教学法的广泛应用,不仅可以帮助学生在具体的情境中学习医学知识,还能培养学生运用理论知识来解决实际问题的能力。哈医大也在口腔医学英语教学中利用信息技术的优势,运用线上课与案例教学联合应用的新教学模式。使同学们通过线上课途径,结合案例诊疗过程学习英语,从而达到提高医学生英语实践和应用能力的目的。 展开更多
关键词 线上课 案例教学法 口腔医学英语 情景模拟教学 教学方法 应用 教育
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Exploration and practice of English teaching in Stomatology
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作者 Guanwu Rao 《International Journal of Technology Management》 2015年第7期34-36,共3页
Stomatology English as an international language in the academic field, it is the basic skill that oral medicine students uses to understand the academic from, master new technologies in clinical, and expand professio... Stomatology English as an international language in the academic field, it is the basic skill that oral medicine students uses to understand the academic from, master new technologies in clinical, and expand professional horizons. The study targets for the training the ability of applying stomatology English, exploring and practicing in the teaching materials, teacher training, teaching methods and the language application environment, thus forming a "three-step" stomatology English teaching mode and gaining effective results. 展开更多
关键词 Stomatology English TEACHING EXPLORATION PRACTICE
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