医患沟通能力培养对提高口腔医学生外科实习质量的实践研究

目的 探讨分析医患沟通能力培养对提高口腔外科医学生实习质量的临床研究.方法 此次研究,选取该院2018—2019年口腔外科实习医学生60名,随机分组,对照组实习医学生接受常规传统模式教育,研究组实习医学生在对照组的基础上,接受医患沟通能力培养,对两组实习医学生的各项实习成绩进行对比分析.结果 研究组实习医学生的理论成绩、实践操作成绩、沟通技能成绩明显高于对照组实习医学生;且研究组实习医学生的外科实习质量评分明显优于对照组实习医学生;研究组实习医学生的沟通能力自我评价成绩也明显优于对照组实习医学生的自我评价,差异有统计学意义(P<0.05).结论 数据表明,医患沟通能力培养可有效提高口腔医学生外科实习质量.