术前口腔宣教对急性牙髓炎患者焦虑心理的影响

目的 ：探讨术前口腔宣教对急性牙髓炎患者焦虑心理的影响。方法 ：选择2011年7月—2013年6月间因急性牙髓炎就诊的154例患者,年龄19~64岁。将其随机分为试验组（78例）和对照组（76例）。试验组在治疗开始前接受口腔宣教,对照组接受常规治疗;在正式治疗开始前,对2组患者分别进行2次口腔焦虑评估问卷调查,采用SPSS12.0软件包,应用t检验和χ2检验对结果进行分析。结果 ：试验组宣教后牙科焦虑（dental anxiety）分显著低于宣教前（t=4.1346,P〈0.01）。试验组宣教后DA分显著低于对照组（t=6.2784,P〈0.01）。试验组对首次治疗的可接受度高于对照组患者,完成后续治疗情况也显著好于对照组。结论：对急性牙髓炎患者在开始治疗前进行相关疾病的口腔宣教,能够使患者增加对疾病的了解,在一定程度上减轻患者治疗过程中的压力和紧张、焦虑情绪,从而顺利完成首次治疗和后续治疗。

口腔宣教在全口义齿修复中的作用

目的:探讨口腔宣教对全口义齿修复成功的意义。方法:从156例无牙颌患者中选出58例,随机分为常规组30例和宣教组28例。常规组进行常规宣教,宣教组采取修复前后全程卫生宣教。结果:宣教组患者经过口腔健康教育修复成功率明显高于常规组。结论:对牙列缺失的患者,口腔宣教能显著提高全口义齿修复的成功率。

口腔宣教在牙周治疗中的重要作用

目的通过实验对比,观察口腔卫生宣教在牙周治疗中的重要作用。方法选择我诊150例慢性牙周炎患者,随机分为两组,A组不宣教,B组菌斑染色剂强化宣教。分别在6周、6个月、12月时通过牙周检测记录表观察患者的PLI、BI、PD的变化。结论口腔宣教对牙周基础治疗的长期疗效起着重要作用。

福州地区不同年龄牙龈炎人群口腔健康宣教途径及策略分析

目的调查福州地区不同年龄段牙龈炎人群口腔健康知识来源途径差异,初步分析宣传策略,为有针对性地开展的口腔健康宣教提供依据。方法采用单纯随机抽样的方式,收集于2021年6月至2021年10月就诊的420例慢性牙龈炎患者进行问卷调查,按年龄分为两组:18~35岁组,36~65岁组。结果网络为18~35岁组获取口腔健康知识的主要途径,而36~65岁组主要途径为网络与医疗机构,且两者效应叠加后占绝对优势。全年龄人群最主要传播途径为网络。结论充分发挥网络宣传的同时,加强医疗机构网络公众号建设,将网络及医疗机构宣传途径叠加,可获取更广传播效果。

口腔健康宣教对大罗村中老年人口腔健康影响的调研报告

目的:了解口腔健康宣教对临安区大罗村中老年人的口腔健康意识及口腔健康状况的影响,为进一步开展并推广口腔宣教提供参考依据,提升中老年人口腔健康。方法:分层随机抽取大罗村30名中老年人,对口腔健康意识、口腔健康行为及口腔健康现状等设计问卷,并回访调查,所得数据通过SPSS软件进行统计分析。结果:宣教后大罗村村民口腔健康状况有改善。回归分析发现村民口腔健康意识越高其口腔健康行为越好,宣教后大罗村女性口腔健康现状明显较男性口腔健康现状好。配对T检验分析发现村民接受宣教后女性对口腔预防保健知识接受度较男性高。结论:经过宣教后大罗村中老年人口腔健康状况得到改善。医疗卫生机构应针对中老年人群男女对宣教接受度不一致的特点,采取不同的口腔健康宣教措施,提高中老年人口腔健康意识,改善中老年人口腔健康行为。

口腔卫生宣教在促进青少年口腔健康中的意义及效果评价

目的评价口腔卫生宣教在促进青少年口腔健康中的意义及效果。方法在2019年9月-2021年12月于昆明市3所初中中每所抽签选择3个初一班级作为研究对象,3所中学抽取的3个班级分别列为A组(n=90)、B组(n=90)、C组(n=90),在其青春期龈炎治疗中,三组均予以同一幻灯片文稿展示口腔卫生重要性,同时A组进行牙模演示宣教,B组进行视频口腔卫生宣教+牙模演示宣教,C组进行模型口腔卫生宣教+菌斑指示剂使用指导刷牙,观察三组口腔健康教育前后的牙龈指数(GI)变化以及人群简化软垢指数(DI-S)变化。结果三组口腔健康教育前的GI指数及DI-S指数差异均无统计学意义(P>0.05);口腔健康教育一个月后,C组GI指数低于A组和B组,差异有统计学意义(P<0.05);B组GI指数稍低于A组,差异无统计学意义(P>0.05);C组DI-S指数明显低于A组和B组,差异有统计学意义(P<0.05),B组和A组DI-S指数差异无统计学意义(P>0.05)。结论在通过幻灯片文稿展示口腔卫生重要性的基础上再进行模型口腔卫生宣教和使用菌斑指示剂指导刷牙不仅可以进一步降低GI指数,而且还可以有效降低DI-S指数,对促进青少年口腔健康具有积极作用。

定期口腔健康宣教在糖尿病患者牙种植术后护理中的应用

目的临床分析定期口腔健康宣教在糖尿病患者牙种植术后护理中的应用效果。方法选取该院2015年1月—2016年1月收治的370例糖尿病择期行牙种植术患者,随机将其分为研究组(185例)和对照组(185例),对照组给予常规术后宣教,研究组在常规宣教基础上,给予定期空腔健康宣教,对比两组的牙周指数、种植体状况。结果一年随访时,对照组中有4例患者出现4颗种植体发生炎症,2年随访时,出现6例6颗种植体发生脱落,3年随访时,有13例17颗牙种植体发生脱落。研究组1年随访时,未出现种植体脱落病例,2年随访时,1例患者2颗种植体发生脱落,3年随访时,4例发生6颗种植体发生脱落;对照组CPI检出率逐渐下降,差异有统计学意义(P<0.01)。研究组随着时间推移,CPI检出率差异无统计学意义(P>0.05),这表明,研究组牙周状况未出现下降。结论针对糖尿病行牙种植手术患者,给予定期口腔健康加快,对术后护理具有重要作用,能提高自然余留牙、种植义齿的稳定性,值得临床推广运用。

青少年在固定正畸中口腔卫生宣教与牙周治疗对牙龈炎影响的Meta分析

背景:在正畸治疗过程中,由于黏接材料的刺激以及后牙带环的影响,加上矫治部件的存在,给牙齿的清洁带来了一定困难,常出现牙龈红肿、探诊出血等牙龈炎症状。目的:分析青少年正畸治疗中,进行口腔卫生宣教与定期牙周治疗对牙龈炎的影响。方法:计算机检索近20年中国期刊全文数据库,万方数据库,中文科技期刊全文数据库,CBM文章库,Medline(Ovid),sciencedirect,PubMed数据库以及手工检索并辅以文章追溯的方法收集国内,国外学者20年内公开发布的有关固定正畸治疗中有关口腔卫生宣教与牙周治疗对牙龈炎影响的文献。运用Meta分析技术对两种方法后的牙龈指数,菌斑指数和龈沟出血指数,牙周探诊深度进行综合定量分析,根据资料异质性检验,采用随机效应模型,计算合并加权平均数差及其95%牙龈指数,使用Revman5.0进行数据处理。结果及结论:共纳入4篇文献,共纳入患者292例,资料异质性检验显示,菌斑指数、牙龈指数、龈沟出血指数、牙周探诊深度的异质性检验I2≥50%,具有异质性,采用随机效应模型。Meta分析结果显示,菌斑指数、牙龈指数、龈沟出血指数、牙周探诊深度合并加权平均数差及95%牙龈指数均不包括0,具有显著性意义。提示,青少年在固定正畸治疗中定期的进行牙周治疗比单纯进行口腔卫生宣教可以更好地控制牙龈炎的发生。

口腔卫生宣教对孕妇牙周健康状况的影响

目的评价口腔卫生宣教在维护中晚期妊娠孕妇牙周健康中的作用。方法抽取212例妊娠中期孕妇进行问卷调查和牙周健康状况检查,随机分为两组,宣教组106例进行口腔卫生宣教,对照组106例,4~8周后复检,分别记录初、复检时的简化软垢指数（debris index-simplified,DI-S）和简化牙石指数（calculus index-simplified,CI-S）,牙龈指数（gingival index,GI）和龈沟出血指数（sulcus bleedingindex,SBI）。结果宣教组初、复检的DI-S和SBI有显著性差异（P〈0.05）,呈现改善趋势,而CI-S无变化;对照组初、复检的DI-S、GI和SBI有显著性差异（P〈0.05）,出现加重倾向,但CI-S无变化;两组复检时的DI-S、GI和SBI也有显著性差异（P〈0.05）,而CI-S仍无变化。结论随着孕龄的增加,孕妇的口腔卫生状况和牙龈炎症呈现加重趋势,口腔卫生宣教有助于改善孕妇口腔卫生状况、减轻牙龈炎症。

运用多媒体手段进行口腔卫生宣教的临床效果观察

目的对传统口腔卫生宣教与电教式口腔卫生宣教的临床效率进行比较,观察电教式口腔卫生宣教的优点。方法拍摄口腔卫生宣教录像片,内容包括正确刷牙,牙线和间隙刷的使用。在候诊室循环播放4个月。对两种口腔卫生宣教的用时和效果进行统计分析。结果电教式口腔卫生宣教平均节省口腔临床护士16.98分钟/天,全科12名护士共节省194.1分钟/天,两种方式的口腔宣教效率差异有显著性。结论《口腔卫生宣教》教学片的拍摄适合临床使用,可大大提高助疗的效率,同时在口腔护士教学领域也具有广泛的用途。

口腔卫生宣教在牙周基础治疗术后疗效维护中的重要性研究

目的探讨口腔卫生宣教在早期牙周病的基础治疗及术后疗效维护中的重要性。方法随机抽取口腔科门诊的早期牙周病即牙龈炎患者90例,以单盲法分成实验组和对照组,采用进口EMS超声洁治器对样本患者进行龈上洁治及较浅的龈下洁治治疗,所有治疗均由同一名主治医师完成。实验组在基础治疗完成后对其进行口腔卫生保健的宣传教育,对照组则不作此干预。观察治疗3个月、6个月后牙龈炎症状况。结果基础治疗术后2组的口腔健康相关指数均有明显改善,与治疗前相比差异有统计学意义(P﹤0.01),且实验组各项指标的改善在较长时间里仍能保持,明显好于对照组,差异有统计学意义(P﹤0.01)。结论口腔卫生宣教能有效地维护牙周基础治疗术的疗效,减少牙周病的发生,降低失牙率,促进居民口腔健康水平的提升。

社区医疗服务中口腔卫生宣教和指导在老年人牙周治疗和维护中的作用

目的研究社区服务中口腔卫生宣教和指导在中老年牙周治疗中的作用。方法在患者牙周治疗过程中进行社区服务,对实验组患者宣教,检查和指导患者的日常口腔卫生护理。在初诊及之后1周、1个月、3个月、6个月时分别检测患者的菌斑指数-QT改良法(PLI-QT)和牙龈指数(GI)。结果PLI-QT指数和GI指数在初诊时与初诊后1周、1月、3个月、6个月均有统计学意义;而初诊后1、3、6个月之间则无统计学差异(P>0.05)。结论社区卫生服务时不断强化的口腔卫生宣教和指导,可以辅助口腔科医生有效控制牙菌斑,使牙周治疗获得长期持久的疗效。

菌斑显示液结合口腔卫生宣教在老年牙周炎患者中的应用

牙周炎以牙周组织进行性破坏为主要特点,是导致成人失牙的主要原因,在50岁以上的人群中,有高于30%的发病率.牙周病不仅会直接导致咀嚼效率降低,影响消化功能,而且和诸多全身系统性疾病如糖尿病、动脉粥样硬化、冠心病等有着重要联系.

口腔卫生宣教对老年牙周炎患者龈上洁治术后口腔健康维护的作用

目的:研究口腔卫生宣教对老年牙周炎患者龈上洁治术后口腔健康维护的作用。方法:选择2010年12月至2012年5月中国人民解放军总医院口腔科老年牙周炎患者45例,随机分为两组,实验组22例,对照组23例。洁治术前、术中、以及术后护士均对实验组患者进行口腔卫生宣教和指导。在初诊及治疗之后1个月、3个月、6个月、1年分别对两组患者的牙龈出血指数(BI)和牙周探诊深度(PD)进行检测。结果:失访4例,实验组20例、对照组21例完成观察。实验组与对照组初诊时的BI和PD指数差异无统计学意义(P>0.01);治疗后两组间比较,实验组BI和PD指数均低于对照组(P<0.01)。结论:口腔卫生宣教在老年患者洁治术中起到积极的作用,有助于牙周治疗获得长期持久的效果。

口腔卫生宣教在中年人牙周病治疗中的作用

目的：研究VI腔卫生宣教在中年人牙周病治疗中的作用。方法：选择2010年5月一2011年5月北京大学深圳医院13腔科轻、中度中年牙周病患者120例，随机分为试验组和对照组各60例。牙周治疗过程中护理人员对试验组患者进行13腔卫生宣教和指导。在初诊及治疗之后1个月、3个月、6个月、1年时分别检测两组患者的牙周探诊深度（PD）和牙龈出血指数（BI）。结果：试验组与对照组初诊时的PD和BI指数差异无统计学意义（P〉0．05）；治疗后两组PD和BI指数差异均有统计学意义（P〈0．05）。试验组治疗后1个月至1年的PD和BI指数均明显低于治疗前，比较差异有统计学意义（P〈0．05）；而对照组治疗后1个月和3个月的PD和BI指数虽与治疗前比较，差异有统计学意义（P〈0．05），但治疗后6个月～1年指数逐渐增长至治疗前水平。结论：护理人员应加强临床口腔卫生宣教和指导，把口腔健康教育贯穿于中年牙周病患者治疗的全过程，有助于牙周治疗获得长期持久的效果。

正畸病人牙周组织炎症行不同口腔卫生宣教的效果观察

在口腔正畸治疗中，固定矫治器得到大量广泛地应用，固定矫治器因与牙齿的良好固位而使得牙齿的移动高效而准确。但在矫治过程中也会出现一些不良反应，牙周组织炎症便是发病率较高的一种疾病。有文献指出，约50％的青少年病人在正畸治疗中会出现牙周组织炎症[1]。牙龈红肿、出血、产生不适感，使病人更不愿意进行有效的口腔卫生清洁，从而产生恶性循环，加速了牙龈炎的发生和发展。本研究通过对固定正畸病人采用两种不同方式进行口腔卫生宣教，观察其对牙周组织炎症发病率的影响，为临床口腔护理提供相应指导。

口腔卫生宣教对固定正畸矫治成年人和青少年牙龈炎发病的影响

目的探讨口腔卫生宣教对固定正畸矫治过程中成年人和青少年牙龈炎发病的影响,为牙龈炎的防治提供依据。方法将成年人和青少年固定正畸矫治者随机分为口腔卫生宣教组和对照组,宣教组在矫治前进行口腔卫生宣教,在黏固托槽矫治后6个月对患者的口腔卫生情况进行检查,并对不同组牙龈炎患病情况进行比较。结果牙龈炎总患病率为46.7%,成年人组发病率(34.4%)显著低于青少年组(56.8%)(P<0.01);青少年中对照组牙龈炎发生率(57.1%)明显高于口腔卫生宣教组(18.0%),差异有统计学意义(P<0.01),而成年人中对照组发病率(64.3%)虽然高于宣教组(45.5%),但两者之间差异无统计学意义(P>0.05)。结论固定正畸矫治中成年人牙龈炎发病率低于青少年,口腔卫生宣教对青少年保持清洁的口腔卫生,预防牙龈炎的发生较成年人有更重要的意义。

两种口腔卫生宣教方式对固定矫治患者口腔卫生的影响

目的:观察两种口腔卫生宣教方式对固定矫治患者口腔卫生的影响,寻求较佳的口腔卫生宣教方式。方法:选择准备行固定矫治患者40例,随机分为两组:口述组(A组)和多媒体组(B组)。每组男女各10人。选择16、26、31、41四颗牙,检查16、26的近远中唇(颊)面以及31、41的唇面和舌面,于固定矫治开始时及开始后1月、3月、6月分别检测牙龈指数(gingival index,G I)和菌斑指数(plaque index,PLI)。结果:口述组的G I和PLI明显高于多媒体组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:对固定矫治患者进行口腔卫生宣教时采用多媒体形式效果更好。

口腔卫生宣教对固定正畸并发症的影响

目的 探讨口腔卫生宣教对固定正畸并发牙龈炎、牙釉质脱钙发生率的影响。方法 将固定矫治的52例患者分为宣教组和对照组,前者由专职护士采用以口腔卫生为重点的强化宣教,后者仅给予一般宣教,观察戴矫治器后6、12个月时两组牙龈炎、牙釉质脱钙的发生率,并加以比较。结果 宣教组戴矫治器后6、12个月时牙龈炎以及12个月时牙釉质脱钙发生率均显著低于对照组。结论 加强口腔卫生宣教有助于减少固定正畸治疗中牙龈炎、牙釉质脱钙的发生。

探讨部队基层口腔卫生健康宣教的途径与方法

门诊宣教,包括对来诊患者的卫生宣教和社区宣教。作者通过对89例地勤人员口腔卫生宣教前、后的对比调查,结果显示:差异非常显著。这表明卫生人员的宣传干预对宣传对象的认识及行为能起到显而易见的引导及修正作用。作者认为口腔疾病虽多为慢性病,然而,一旦急性发作(如牙髓炎)时,同样会影响到战斗力,因此,从战时减少非战伤减员出发必须重视口腔疾病的预防和治疗;必须加强口腔卫生宣教以提高部队官兵的自我保健能力。