口腔康复护理对脑性瘫痪合并吞咽功能障碍患儿的干预作用

目的探讨脑性瘫痪合并吞咽功能障碍中应用口腔康复护理的效果,评价应用价值。方法按照本研究制定目标,选取医院康复科在2021年11月至2022年10月内收治的脑性瘫痪合并吞咽功能障碍患儿52例,数字编号1~52号,输入计算机后进行随机分组,对照组患儿采取常规护理,试验组在常规护理基础上实施口腔康复护理。对比两组吞咽障碍评分(应用标准吞咽功能临床评估表)、生活质量[应用儿童康复日常生活活动能力(ADL)评估表]、家长护理满意度(应用通用护理服务满意度调查表)、营养状态[血红蛋白(Hb)、25(OH)D、身高、体质量]、护理依从性。结果口腔康复护理后,试验组患儿吞咽障碍评分、生活质量评分、护理满意度、营养状态更好、护理依从性均优于对照组(P<0.05)。结论脑性瘫痪儿童合并吞咽功能障碍十分常见,基于康复护理基础,实施口腔康复护理能够有效改善患儿吞咽功能,提高患儿营养状态,利于患儿病情恢复,护理方法实施后,患儿满意度及配合程度显著提高,生活质量显著改善,取得了理想的效果。

口腔康复护理对脑性瘫痪合并吞咽功能障碍患儿的干预作用

目的探究口腔康复护理对脑性瘫痪(简称脑瘫)合并吞咽功能障碍患儿的干预作用。方法选取2016年1月至10月沈阳市儿童医院康复科收治住院的脑瘫伴吞咽功能障碍患儿60例,随机分为观察组和对照组各30例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予口腔康复护理,比较两组患儿护理后临床总有效率及护理前后吞咽障碍调查问卷(DDS)评分差异。结果观察组临床有效率为96.7%(29/30),显著高于对照组73.33%(22/30),差异有统计学意义(P<0.05)。两组施行护理后DDS评分均低于护理前,差异有统计学意义(P<0.05);施行口腔康复护理后观察组患儿DDS评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论口腔康复护理可明显提高脑瘫合并吞咽功能障碍患儿的吞咽功能,改善临床症状。