非口腔病理住院医师病理科轮转的教学改革

住院医师规范化培训(简称:住培)是继续医学教育的重要组成部分。针对非口腔病理专业住培的住院医师在病理科轮转中存在病理知识薄弱、积极性不高、轮转时间短、任务重等问题,进行如下教改:首先,引入思政教育内容及加强临床案例入科教育建设,激发住院医师的学习兴趣;其次,建立住培病例库并应用以案例为基础的教学法(case-basedlearning,CBL)替代传统的显微镜阅片学习,使病理理论学习变得更加高效、便捷;再者,根据入科考核成绩的高低、学生的学历及轮转轨道不同采取分层分级的教学模式,根据病种的诊断难度制订难度递进的学习计划,使住院医师在有限的时间内掌握口腔颌面部常见疾病的病理诊断;最后,住院医师通过观看病理科日常工作流程及取材视频,以及扫描浏览多媒体翻页等多种多媒体辅助教学手段,以引发学习兴趣,缓解师资压力,提高教学质量。

新冠疫情背景下留学生口腔病理学在线教学应用及效果分析

目的:了解并分析口腔专业留学生在新型冠状病毒肺炎疫情期间在线学习的情况,探讨提升留学生在线学习效果的方法。方法:选择在西安交通大学医学部国际教育学院进行线上学习的2017级与2018级口腔医学专业留学生为研究对象,使用统一的问卷调查方法了解留学生的在线学习效果,通过与2015级与2016级口腔医学专业留学生线下教学成绩对比进行教学效果评价。对比学生的各项结果,采用SPSS 18.0进行数据分析。讨论:在新型冠状病毒肺炎疫情期间,线上教学解决了留学生不能返校的教学问题,应当采取有针对性的教学方式,不断协调适应,从而提高留学生的在线学习效果。

快速微波免疫组化技术在口腔病理的应用

快速微波免疫组化技术在口腔病理的应用孙庆妹，常青，金岩，杨连甲（第四军医大学口腔医学院病理科）微波（ｍｉｃｒｏｗａｖｅ，ＭＷ）是一种普遍存在的电磁波，由电磁管发出的高频微波使处在磁波内的带电粒子产生高速震荡效应，从而增加了抗原、抗体相互结合的机会，使...

第七届全国口腔病理学术会议在沈阳召开

第七届全国口腔病理学术会议于2006年10月13—15日在沈阳召开。会议由中华口腔医学会口腔病理学专业委员会主办，中国医科大学口腔医学院和辽宁省口腔医学会承办，来自全国各地的100余名口腔病理学者参加了本次大会。中华口腔医学会副秘书长刘洪臣教授代表总会领导参加会议并讲话，中国医科大学校长赵群教授、辽宁省副厅长董德刚教授等领导到会祝贺。

掌握记忆规律提高口腔病理学教学效果

提高教学效果,是教师和学生的共同愿望,这必须依靠师生的共同努力才能实现.正确掌握记忆规律,科学地、有目的地加强对学生学习方法的指导,培养学生良好的记忆,是提高教学效果的有效方法.

长学制口腔医学生口腔病理临床实习体系建设

目的:通过临床实习体系建设,弥补及完善口腔组织病理学教学架构中的短板,促进理论与临床实践的融合,提高长学制口腔医学生教学质量.方法:充分利用学科优势和临床资源,制定全面的临床实习计划及病理实验技术操作规范,构建完整的临床实习资料库及培训热爱教学的高水平带教师资,通过实习考核、师生座谈会及问卷调查三方面,对临床实习做出评估.结果:学生在完成临床实习后,考核成绩平均分达到89.37分.在问卷调查中,学生普遍反映对本学科专业特色及常规技能有了更充分的了解,提高了实践能力,激发了自主学习兴趣.结论:通过口腔组织病理学临床实习体系的建设与实践,有效提升了本学科的教学质量,对长学制口腔医学生的科研及今后的医疗工作起到了积极作用.

“5+3”规培制度下专业硕士的口腔病理学课程教学探究

"5+3"一体化综合医学人才培养是我国的一种新的教育模式。研究生教育是我国培养高层次人才的重要环节。专业学位研究生培养与住院医师规范化培训"双轨合一"具有重要的意义,但这一改革仍处于起步阶段。现行"5+3"培养模式下,专业硕士研究生科研训练时间大大缩短。加强专业硕士的科研能力,成为培养当前形势下合格临床医生尤其需要考虑的。本教研组为口腔病理学课程在新的教学形势下创建了新的培养模式、培养手段与方法。

应用多元化教学提高口腔病理学实验教学效果

该文就目前口腔组织病理实验教学中存在的若干问题进行初步分析,并针对所出现的问题进行探讨。口腔组织病理学实验课教学过程中,采用多元化教学方法,不仅可以提高实验教学效果,而且可以提高口腔组织病理学教学质量和增强学生的临床思维能力。

中华口腔医学会口腔病理专业委员会第十一次全国口腔病理学术会议暨换届大会征稿通知

中华口腔医学会口腔病理专业委员会第十一次全国口腔病理学术会议暨换届大会定于2017年8月24日至27日在辽宁省沈阳市举行。本次会议由中华口腔医学会口腔病理专业委员会主办,中国医科大学口腔医学院举办。同期举行颌骨肿瘤病理新进展研讨会及口腔组织病理学数字化教学切片培训班,现诚邀全国口腔病理界专家同仁积极投稿。

中华口腔医学会口腔病理学专业委员会2015年学术年会暨口腔黏膜病临床病理和口腔病理技术研讨会

中华口腔医学会口腔病理学专业委员会2015年学术年会暨口腔黏膜病临床病理和口腔病理技术研讨会定于2015年5月8日至10日在湖南省长沙市举行。本次会议由中华口腔医学会口腔病理学专委会主办,中南大学湘雅口腔医学院承办。现诚邀全国口腔病理界专家同仁积极投稿。

第七届全国口腔病理会议在沈阳召开

中华口腔医学会口腔病理专业委员会主办的第七届全国口腔病理学术会议于2006年10月13日至15日在沈阳召开，第三届中华口腔病理专业委员会的换届选举工作也同时举行。来自国内外的100余名学者参加了大会。会上听取了于世凤教授等人有关“颌骨骨破坏及其调控研究”，“牙齿发育与再生研究进展”，“口腔黏膜癌前病变研究”等专题报告。大会共收到160篇学术论文，就口腔病理学的最新研究成果进行充分的交流讨论，并进行了疑难病理读片会。

第七届全国口腔病理会议在沈阳召开

中华口腔医学会口腔病理专业委员会主办的第七届全国口腔病理学术会议于2006年10月13日至15日在沈阳召开，第三届中华口腔病理专业委员会的换届选举工作也同时举行。来自国内外的100余名学者参加了大会。会上听取了于世凤教授等人有关“颌骨骨破坏及其调控研究”，“牙齿发育与再生研究进展”，“口腔黏膜癌前病变研究”等专题报告。大会共收到160篇学术论文，就口腔病理学的最新研究成果进行充分的交流讨论，并进行了疑难病理读片会。中华口腔医学会副秘书长刘洪臣教授代表中华口腔医学会主持了换届选举工作，会议选举出以北京大学口腔医学院高岩教授为主任委员的新一届口腔病理专业委员会。

2015年口腔病理学术年会在长沙成功举行

由中华口腔医学会口腔病理学专业委员会主办，中南大学湘雅口腔医学院承办的2015年口腔病理学术年会暨口腔医学新进展研讨会，于2015年5月9日－10日在长沙市召开。全国口腔病理学界专家学者们齐聚一堂，交流学术成果。来自美国耶鲁大学、丹麦奥胡斯大学、北京大学、四川大学、上海交通大学、第四军医大学、武汉大学等国内外知名院校的，20余名口腔医学相关专家在大会上做学术报告，介绍最新的研究进展。中华口腔医学会、湖南省医师协会及中南大学的有关领导应邀莅临大会并亲切致辞。中华口腔医学会副会长俞光岩教授在致辞中强调了口腔病理学在口腔医学发展中的重要地位，充分肯定了口腔病理学专委会的工作，并对学科今后的发展提出了期望。

口腔病理学

9927044 单克隆抗体17.13和63.12与口腔上皮异常增生及过度角化的反应/Merrell P//Oral Surg Oral Med Oral Pathol.-1997,83(3).-367～372 四军大9927045 下颌磨牙后区浆细胞肉芽肿/Ide F//J Oral Pathol.-1998,27(10).-508～510 北医口9927046

在口腔病理学教学中应用启发式教学的体会

启发式教学是一种古老而长青的教学指导思想,教学的核心是充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣和爱好,使学生主动探求知识,培养学生分析问题、解决问题的能力.德国教育家第斯多惠说:"教学的艺术不在于传授本领,而在于唤醒、鼓舞和激励."如何在教学各个环境中运用启发式教学是一门值得探讨的艺术.笔者就如何在口腔病理学教学中运用启发式教学,有以下几点体会.

2015全国口腔病理学术年会会议纪要

由中华口腔医学会口腔病理学专业委员会主办,中南大学湘雅口腔医学院承办的2015年口腔病理学术年会暨口腔医学新进展研讨会于2015年5月9日——10日在美丽的长沙市召开。全国口腔病理学界专家、学者齐聚一堂,交流学术成果。

口腔病理学

9843289 儿童邻面下部菌斑中变链、远缘链球菌和乳酸杆菌的生态研究/Babaah-mady K G∥Caries Res.-1998,32(1).-51～58 北医口 9843290

口腔病理学

9831746 Ebola-Zaire(Mayinga)病毒由口腔和结合膜感染的恒河猴的致死性实验感染/Jaax N K//Arch Pathol Lab Med.-1996,120(2).-140～155 重医图9831747 健康成人的口腔内毒素/Leen-atra T S//Oral Surg Oral Med Oral Pathol.-1996,82(6).-637～643