强化降糖治疗联合口腔行为学对2型糖尿病合并牙周炎患者的临床疗效分析

目的观察强化降糖治疗联合口腔行为学对2型糖尿病合并牙周炎患者的临床疗效。方法选取2021年1—12月在淄博市市级机关医院市委门诊部口腔科确诊的牙周炎伴2型糖尿病患者100例。根据治疗方法不同分为观察组(51例)与对照组(49例)。对照组给予口腔行为治疗和降糖治疗,观察组在对照组的基础上,给予强化降糖治疗,随访1年,比较两组患者血糖指标[空腹血糖(FPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)、血糖波动]及牙周健康指标[菌斑指数(PLI)、探诊深度(PD)、附着丧失(AL)]。结果治疗后,观察组FPG、HbA1c、平均血糖波动水平低于对照组,差异有统计学意义(t=16.61、13.25、23.31,P<0.05)。治疗后,观察组PLI、PD、AL水平低于对照组,差异有统计学意义(t=10.98、19.48、9.58,P<0.05)。结论牙周炎伴2型糖尿病的患者通过强化降糖治疗联合口腔行为学干预,血糖控制稳定,有利于疾病的恢复。

口腔行为学在老年口腔修复中的应用调查

目的:了解口腔行为学应用于老年口腔修复中的效果。方法:采用自制式问卷对2008年7月至2009年7月我院口腔科门诊的老年患者进行调查,然后给予心理干预和沟通。结果:110例病例纳入本次研究范围,其中以焦虑情绪为主的有67人,以抑郁情绪为主的有43人,女性的量表得分高于男性(P<0.05)。两组心理干预后量表的各因子得分及总分均低于干预前,差异有显著性意义(P<0.05)。此外,复诊率达93.6%,患者满意度达100%。结论:口腔行为学应用于老年口腔修复后,患者就诊心理状态明显优于干预前,复诊率和患者满意度也达到了一定高的比例,有利于老年口腔修复工作的开展,同时也在一定程度上提高了老年人的生活质量。

口腔行为学在老年口腔疾病诊治中的应用

口腔行为学要求医生运用心理学、社会学、社会人类学以及与之相关的经济学、伦理学和交流学等知识,去理解或解释人的口腔健康行为,全身心地服务于患者。文章分别选择重视口腔患者和不重视口腔患者的表现和诊治经过以及社区调查结果,作为典型病例,并加以论述:①要掌握老年患者的心理特征;②要了解老年患者在口腔诊疗过程中的期望值;③医务人员要学会主动、积极地与老年患者沟通;④利用口腔行为学原理作好健康教育,广泛开展老年人口腔健康检查和治疗。

了解口腔行为学应用于老年口腔修复中的效果

目的:探讨口腔行为学在老年口腔修复中的作用及效果。方法:将本院2010年11月-2011年2月进行口腔修复治疗的80例老年松动牙患者分为观察组和对照组,对照组采用常规护理,观察组根据不同心理类型运用相应的口腔行为学知识进行干预,比较两组护理后的焦虑程度、复诊率、护理质量满意度。结果:观察组干预后的焦虑程度显著轻于对照组(P<0.05)。且观察组的复诊率、护理质量满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论:了解老年口腔修复患者的口腔行为,采用心理干预,有利于降低患者的焦虑度和复诊率,提高满意度。

口腔行为学应用于老年口腔修复中的效果

目的分析口腔行为学在老年口腔修复中的应用效果。方法选取70例老年口腔修复患者为研究对象,随机分为观察组与对照组,各35例。观察组根据口腔行为学知识进行护理,对照组老年口腔修复患者给予常规护理,将2组患者的护理效果进行对比。结果观察组老年口腔修复患者在焦虑程度改善效果好于对照组,复诊率94.3%(33/35)显著高于对照组71.4%(25/35),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论口腔行为学在老年口腔修复中的应用效果显著,值得在临床上推广。

口腔行为学对Ⅱ型糖尿病合并牙周炎患者预后的影响

目的探讨口腔行为学对Ⅱ型糖尿病合并牙周炎患者血糖控制情况和牙周炎疾病的预后。方法选择我院2015年2月至2016年2月收治的2型糖尿病伴随牙周炎患者80例,随机等分为试验组和对照组。对照组实施常规护理,试验组实施口腔行为学干预,对比两组患者护理后血糖控制、口腔自我护理措施实施、牙周炎预后情况的差异。结果试验组患者相比对照组,其血糖控制效果中FBG、Hb A1c更好(P <0. 05);口腔自我护理措施中牙线使用情况、漱口液使用情况、刷牙持续时间实施情况更好(P <0. 05);牙周炎病情控制效果指标中PPD、BOP、PLI和PAL指数更好。结论对于Ⅱ型糖尿病伴随牙周炎患者,实施口腔行为学干预,可明显改善牙周状况和牙周炎症,对血糖代谢具有良好控制作用,同时可以提高患者对口腔的自我护理行为,值得临床护理中推广应用。

口腔行为学对2型糖尿病合并牙周炎患者血糖控制情况和牙周炎疾病的预后分析

目的分析口腔行为学对2型糖尿病合并牙周炎患者血糖控制情况和牙周炎疾病的预后。方法在2017年2月至2019年2月间,在我院收治的2型糖尿病合并牙周炎患者中随机抽选112例作为研究对象,并随机分成观察组(n=56例)与常规组(n=56例),常规组患者开展常规基础治疗方法,观察组在常规组基础上开展口腔行为学干预方法,对比两组患者的血糖控制情况与牙周炎疾病预后情况。结果观察组患者的血糖FBG、HbA1c、自我护理评分、牙周炎PPD、BOP、PLI、PAL指标显著优于常规组,P<0.05。结论对2型糖尿病合并牙周炎患者应用口腔行为学,可增强患者的血糖控制情况,患者自我护理水平提高,牙周炎得到有效控制,预后效果显著,值得推广。

浅析口腔行为学应用于老年口腔修复中的效果

目的探讨口腔行为学在老年口腔修复中的效果。方法选择来本院口腔科进行修复治疗的210名老年患者为研究对象,分为两组,采取不同的护理方法,通过两组患者的满意程度、复诊率以及焦虑减少程度的比较,来探究口腔行为学的临床价值。结果两组患者的焦虑程度较治疗前均有好转,观察组的焦虑程度、复诊率以及满意情况均好于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论口腔行为学应用于老年口腔修复能有效的改善患者的治疗效果,具有较高的临床价值,值得推广使用。

口腔行为学对老年人口腔义齿修复效果的影响

目的:了解口腔行为学对于老年人口腔义齿修复效果的影响。方法:选择进行修复治疗的80例老年患者为研究对象,分为对照组和观察组,采取不同的护理方式,通过两组在焦虑减轻程度、复诊率以及义齿修复满意度方面的比较,来分析在临床护理工作中运用口腔行为学知识对老年人义齿修复效果的影响。结果:两组的焦虑程度比治疗前均有好转,与对照组相比,观察组的焦虑程度、复诊率以及义齿修复满意度明显好转。结论:老年人口腔义齿修复过程中,护理人员运用相应的口腔行为学知识于工作中,能够明显改善患者的义齿修复效果,具有较高的临床价值。

浅析口腔行为学与口腔科学的关系

口腔行为学是近些年来从西方兴起的口腔科学中的一个相对比较新的分支学科,并逐步被广泛认为是口腔教育中的一个重要部分。口腔行为学为改善病人的口腔健康和口腔保健发挥着重要作用。本文通过对口腔行为学的详细阐述,说明了口腔行为学的重要性,讲述了如何表达有效的信息、提升病人的信任度、提高医务人员、患者间的相互协作和沟通的技能,同时分析了如何学好口腔行为学,从而推进口腔科学的发展。

焦虑抑郁状态对智齿冠周炎复发的影响

目的探讨焦虑抑郁状态对非外科手术治疗的智齿冠周炎复发的影响。方法选择就诊于中日友好医院口腔医学中心的首发非外科治疗的智齿冠周炎患者,通过发放电子问卷收集如下信息:人口学信息、焦虑量表(GAD-7)和抑郁量表(PHQ-9)。半年后对随访患者的复发情况进行统计,采用多因素logistic回归分析智齿冠周炎复发与患者发病时情绪状态的关系。结果共收集568份有效问卷,其中7.0%患者存在焦虑状态(GAD-7≥10),13.7%存在抑郁状态(PHQ-9≥10),半年后随访智齿冠周炎的复发率为11.4%。分析智齿冠周炎6个月后复发情况发现,男性的风险低于女性(OR=0.416,P<0.05),焦虑增加了智齿冠周炎的复发风险(OR=1.124,P<0.05)。结论口腔医师应关注患者焦虑抑郁情绪状态,有助于智齿冠周炎的预防和治疗。