口腔运动功能联合语言康复训练对语言障碍患者的效果

目的 探讨口腔运动功能联合语言康复训练对语音障碍患者的效果。方法 选择2020年12月~2021年8月我院收治的84例语音障碍患者,依据治疗方式分为观察组(口腔运动功能联合语言康复训练)39人和对照组(语言康复训练)45人。分析两组治疗前后语音清晰度、口腔运动功能、吹气、鼓气、最长发声时间、喉镜检查指标及嗓音障碍指数量表(voice handicap index,VHI)评分。结果 治疗后观察组语音清晰度较治疗前提高且显著优于对照组(P<0.05);治疗后观察组舌部、下颌部、唇部功能评分及总评分均显著高于对照组(P<0.05);观察组吹气、鼓气时间及最长发声时间增长幅度均显著高于对照组(P<0.05);观察组喉镜检查指标(黏膜波检测值、周期性检测值、声带闭合检测值、对称性检测值)及VHI评分均显著低于对照组(P<0.05)。结论 口腔运动功能联合语言康复训练是治疗语音障碍的有效方法,能在一定程度上提高患者的语音清晰度及口腔运动功能,有利于减轻语音障碍对患者生活造成的不良影响并改善发声功能。

非营养性吸吮和口腔支持对早产儿经口喂养进程及表现的影响

目的探讨非营养性吸吮和口腔支持对早产儿经口喂养进程及表现的影响。方法选择2014年6月—2016年1月新生儿科经口喂养困难的早产儿110例，通过随机数字法分为观察组和对照组，各55例。对照组给予常规喂养，观察组增加口腔运动功能训练，并进行非营养性吸吮和口腔支持。观察两组早产儿喂养效率、喂养成效、摄入奶量、喂养过渡时间、首次喂养持续时间，比较两组患儿家属满意度。结果观察组喂养效率、喂养成效、摄入奶量、喂养过渡时间、首次喂养持续时间方面明显优于对照组，差异有统计学意义（P〈0.05）。观察组满意度明显高于对照组，差异有统计学意义（P〈0.05）。结论非营养性吸吮和口腔支持及口腔运动功能训练可有效改善早产儿经口喂养情况，促进早产儿体质量增长。