篮球教学中的口诀运用

讲解是体育教学的基本教法之一。体育教学通过讲解,可以向学生介绍理论知识,传播基本技能,剖析技术要领等。讲解的方式很多,运用口诀进行讲解就是其中有效的方式之一。

谈田径教学中的口诀运用

口诀是用词字简炼确切地表达动作要领的一种特殊形式。它突出表现有以下三个特点:1.精炼、明确、重点突出。2.生动、形象、富于感染力。3.通俗易懂、精讲多炼。1.运用口诀的方法1.1.运用口诀教学时,应根据学生的不同技术水平适当运用,因为人们不论掌握任何概念,总离不开旧有的经验和技术。因此,运用口诀必须因人而异。1.1.1 初级水平的同学,所用口诀要求通俗易懂,生动形象。在形式上可多运用诗歌,快板等。一般用法是把口诀放在示范讲解之后。比如:铅球的最后用力这个动作,用以下方法进行:A.提出动作名称;B.完整动作示范;C.讲述动作过程;D.再完整示范;E.提出动作口诀:蹬、顶、转、挺、推、拨。

跨栏跑教学口诀及其运用

体育口诀具有语言精洁，文字简练，概述深透，通俗易懂等特点，得到了广大体育工作者的认同和运用。本文着重阐述了跨栏跑在普通高校重点教材内容的教学口诀的创编及其运用，对推行口诀教学有一定的指导性的作用。

浅谈口诀在小学体育教学中的运用

以精短、有韵律的语言来描述动作要领的词句,我们将其称之为口诀.在小学教育阶段,口 诀这种语言艺术凭借自身简单易学、生动具体、记忆方便而得到了广泛的应用,并且取得了较好的教 学效果.所以,体育教师要巧妙运用这一语言艺术来进行讲解示范,提高课堂实效.

口诀教学法在“海军仓储业务与管理”课程教学中的运用

为提高课堂教学效果,将口诀教学法短小、押韵特点应用于"海军仓储业务与管理"课程重难点内容的讲授。在简述运用必要性的基础上,提出口诀使用应结合仓储课程教学实际,遵循科学性、趣味性和应用性原则,注意多种教学手段组合、结合不同教学情境适时选用、强化实践理解记忆、引导学员自主创编。

谈分部积分法中u(x)和v′(x)的选择

不定积分中的分部积分法是教学中的重点和难点 ,其中u(x)、v′(x)正确选择是关键 .“指三幂对反 ,谁在后边谁为u(x)”这一口诀的运用 ,易于选择、便于记忆、有利于掌握分部积分法的解题要领 ,大大提高学生解决不定积分问题的能力 .

依托数形结合,教学“乘法口诀”

数学家华罗庚说过：数缺形时少直观，形缺数时难入微。笔者在教学“乘法口诀”时，尝试将练习的形式从“数”的领域拓展至“形”的领域。教学目标的定位不仅仅着眼于学生对乘法口诀运用的正确率和熟练程度的提高，还对其进行了适度拓展，丰富了教学内容的呈现形式，收到了良好的教学效果。