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从口译思维特点看本科阶段口译课程设置 被引量:1
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作者 栗文达 刘荣强 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第6期65-67,共3页
专业口译教学的目的在于培养能熟练运用口译工作语言、掌握专门的口译技能、了解相关的专业知识、具有良好的心理素质以及良好的职业道德的职业口译员。本科阶段的专业口译教学面临着很多全新的挑战与机遇,此阶段的口译教学应当是语言... 专业口译教学的目的在于培养能熟练运用口译工作语言、掌握专门的口译技能、了解相关的专业知识、具有良好的心理素质以及良好的职业道德的职业口译员。本科阶段的专业口译教学面临着很多全新的挑战与机遇,此阶段的口译教学应当是语言、知识教学与口译技能教学双轨并进的模式。 展开更多
关键词 口译思维特点 课程设置 双轨并进
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