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活用教材插图 搭建交际平台——口语交际与阅读教学②
被引量:
1
1
作者
张爱民
《辽宁教育》
2003年第10期42-42,共1页
关键词
教材插图
口语交际学
小
学
语文
阅读教
学
认知能力
分层训练
下载PDF
职称材料
浅谈语文教学中小学生口语交际能力的培养
被引量:
2
2
作者
赵金伟
《才智》
2019年第22期118-118,共1页
在新课标改革不断深入的环境下,对我国小学语文教学活动提出了更高的标准,需要学生掌握一定的口语表达能力。在进行小学语文教学过程中,加强对学生口语交际表达能力的培育,是教师需要重点关注的内容。但是从目前情况来说,依旧会存在诸...
在新课标改革不断深入的环境下,对我国小学语文教学活动提出了更高的标准,需要学生掌握一定的口语表达能力。在进行小学语文教学过程中,加强对学生口语交际表达能力的培育,是教师需要重点关注的内容。但是从目前情况来说,依旧会存在诸多问题,怎样才能实现小学学生口语交际能力的提升,是教师需要处理和分析的话题。本文将进一步阐述和分析小学语文教学中学生口语交际能力的训练和培养。
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关键词
小
学
语文教
学
学
口语
交际
能力
训练和培养
原文传递
题名
活用教材插图 搭建交际平台——口语交际与阅读教学②
被引量:
1
1
作者
张爱民
机构
江苏省泰兴市第二实验小学教科室
出处
《辽宁教育》
2003年第10期42-42,共1页
关键词
教材插图
口语交际学
小
学
语文
阅读教
学
认知能力
分层训练
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈语文教学中小学生口语交际能力的培养
被引量:
2
2
作者
赵金伟
机构
广西贺州市八步区步头镇中心学校
出处
《才智》
2019年第22期118-118,共1页
文摘
在新课标改革不断深入的环境下,对我国小学语文教学活动提出了更高的标准,需要学生掌握一定的口语表达能力。在进行小学语文教学过程中,加强对学生口语交际表达能力的培育,是教师需要重点关注的内容。但是从目前情况来说,依旧会存在诸多问题,怎样才能实现小学学生口语交际能力的提升,是教师需要处理和分析的话题。本文将进一步阐述和分析小学语文教学中学生口语交际能力的训练和培养。
关键词
小
学
语文教
学
学
口语
交际
能力
训练和培养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
活用教材插图 搭建交际平台——口语交际与阅读教学②
张爱民
《辽宁教育》
2003
1
下载PDF
职称材料
2
浅谈语文教学中小学生口语交际能力的培养
赵金伟
《才智》
2019
2
原文传递
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