农村小学语文口语交际教学现状及对策分析

口语交际教学是一种教学活动。教师通过创设特定的交际情境,组织学生相互倾听、互动。用文明的方式交流。口语交际能力是一种必要的与人沟通的能力,也是我国小学生的一种能力。农村小学教育从小学一年级就开设了小学语言交际班,培养农村学生的口语交际能力。因此,研究农村小学口语交际教学对当前农村教学中存在的问题具有现实意义。

浅谈学前教育专业“民考汉”学生口语交际教学存在的问题——以新疆师范高等专科学校学前教育学院为例

近几年,我国政府给予新疆学前教育领域高度的重视和大力的支持,尤其是南疆的学前教育领域,有了突飞猛进的发展。在这样的大环境下,提升学前教育专业“民考汉”学生的国语听说能力就显得尤其重要。本文围绕新疆师范高等专科学校学前教育学院学前教育专业“民考汉”学生的口语交际教学存在的诸多问题及现状进行探讨。