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小学汉语儿童英语口语产出形式的发展
被引量:
3
1
作者
李燕芳
管益杰
+1 位作者
楼春芳
董奇
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
2009年第3期26-31,38,共7页
以小学二、四、六年级共82名学生为研究被试,通过自我介绍、被试主动发问、看图说话和角色扮演4种任务对其英语口语产出形式进行了测查。研究结果发现:(1)在小学汉语儿童英语口语产出形式上,随着年级的升高,套语的比例随之减少;其他语...
以小学二、四、六年级共82名学生为研究被试,通过自我介绍、被试主动发问、看图说话和角色扮演4种任务对其英语口语产出形式进行了测查。研究结果发现:(1)在小学汉语儿童英语口语产出形式上,随着年级的升高,套语的比例随之减少;其他语法错误句随年级升高而增多;正确的非套语也随年级升高而增多,在四年级达到一个比较稳定的水平;(2)二年级儿童的英语口语产出形式以套语为主;四年级儿童的口语产出形式中正确非套语比例增加;在六年级儿童的口语产出中,简化句比例增加,但套语仍然是主要的一种口语产出形式。
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关键词
英语
口语
小学儿童
口语产出形式
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职称材料
题名
小学汉语儿童英语口语产出形式的发展
被引量:
3
1
作者
李燕芳
管益杰
楼春芳
董奇
机构
北京师范大学认知神经科学与学习研究所
北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室
北京师范大学心理学院
应用实验心理北京市重点实验室(北京师范大学)
英国救助儿童基金会
出处
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
2009年第3期26-31,38,共7页
文摘
以小学二、四、六年级共82名学生为研究被试,通过自我介绍、被试主动发问、看图说话和角色扮演4种任务对其英语口语产出形式进行了测查。研究结果发现:(1)在小学汉语儿童英语口语产出形式上,随着年级的升高,套语的比例随之减少;其他语法错误句随年级升高而增多;正确的非套语也随年级升高而增多,在四年级达到一个比较稳定的水平;(2)二年级儿童的英语口语产出形式以套语为主;四年级儿童的口语产出形式中正确非套语比例增加;在六年级儿童的口语产出中,简化句比例增加,但套语仍然是主要的一种口语产出形式。
关键词
英语
口语
小学儿童
口语产出形式
Keywords
oral english
primary school students
oral output form
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小学汉语儿童英语口语产出形式的发展
李燕芳
管益杰
楼春芳
董奇
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
2009
3
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