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论省略撇号口语化缩写形式在正式书面语中的过度使用现象
1
作者
王健燕
《河北北方学院学报(社会科学版)》
2009年第6期29-31,共3页
省略撇号口语化缩写形式在书面正式语体中的不恰当及过度使用,往往影响文章论述的严肃性及公信度。教师在日常教学中,对这一问题应引起重视,帮助学习者了解并掌握正式文体与非正式文体中语言使用的不同规范,并可以利用英语母语语料库中...
省略撇号口语化缩写形式在书面正式语体中的不恰当及过度使用,往往影响文章论述的严肃性及公信度。教师在日常教学中,对这一问题应引起重视,帮助学习者了解并掌握正式文体与非正式文体中语言使用的不同规范,并可以利用英语母语语料库中的真实语料,对此类口语化缩写使用情况加以补充说明,以提高语言学习者的语体意识。
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关键词
正式语体
非正式语体
省略撇号
口语化
缩写
形式
语料库
语体意识
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职称材料
艾青“诗的散文美”理论的再思考
被引量:
3
2
作者
刘萍
吕进
《重庆大学学报(社会科学版)》
2005年第6期66-69,共4页
“诗的散文美”理论是艾青诗论的核心。艾青“诗的散文美”理论是形式上的口语化和内容上的形象化相统一的完美结合体,而这二者又都是为充分表现诗人的主体情思服务的。
关键词
诗的散文美
口语化形式
形象化内容
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职称材料
节目主持人主持稿的编写
被引量:
1
3
作者
韩淑艳
《新闻传播》
2020年第20期101-102,共2页
节目主持人主持稿是主持人主持节目时的依托,主持稿的编写要有整体意识,要围绕节目主题构架全篇,要具有口语化的语言形式、与栏目相适应的语言风格,以丰富的知识素质为编写基础。
关键词
整体意识
围绕节目主题构架
口语化
的语言
形式
与栏目相适应的语言风格
丰富的知识素质
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职称材料
题名
论省略撇号口语化缩写形式在正式书面语中的过度使用现象
1
作者
王健燕
机构
桂林理工大学外国语学院
出处
《河北北方学院学报(社会科学版)》
2009年第6期29-31,共3页
文摘
省略撇号口语化缩写形式在书面正式语体中的不恰当及过度使用,往往影响文章论述的严肃性及公信度。教师在日常教学中,对这一问题应引起重视,帮助学习者了解并掌握正式文体与非正式文体中语言使用的不同规范,并可以利用英语母语语料库中的真实语料,对此类口语化缩写使用情况加以补充说明,以提高语言学习者的语体意识。
关键词
正式语体
非正式语体
省略撇号
口语化
缩写
形式
语料库
语体意识
Keywords
formal style
informal style
contractions
corpus
awareness of style
分类号
H315 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
艾青“诗的散文美”理论的再思考
被引量:
3
2
作者
刘萍
吕进
机构
西南师范大学中国新诗研究所
出处
《重庆大学学报(社会科学版)》
2005年第6期66-69,共4页
文摘
“诗的散文美”理论是艾青诗论的核心。艾青“诗的散文美”理论是形式上的口语化和内容上的形象化相统一的完美结合体,而这二者又都是为充分表现诗人的主体情思服务的。
关键词
诗的散文美
口语化形式
形象化内容
Keywords
prosaic elegancy of poetry
colloquial form
visual content
分类号
I226 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
节目主持人主持稿的编写
被引量:
1
3
作者
韩淑艳
机构
泰来县融媒体中心
出处
《新闻传播》
2020年第20期101-102,共2页
文摘
节目主持人主持稿是主持人主持节目时的依托,主持稿的编写要有整体意识,要围绕节目主题构架全篇,要具有口语化的语言形式、与栏目相适应的语言风格,以丰富的知识素质为编写基础。
关键词
整体意识
围绕节目主题构架
口语化
的语言
形式
与栏目相适应的语言风格
丰富的知识素质
分类号
G222.2 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论省略撇号口语化缩写形式在正式书面语中的过度使用现象
王健燕
《河北北方学院学报(社会科学版)》
2009
0
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职称材料
2
艾青“诗的散文美”理论的再思考
刘萍
吕进
《重庆大学学报(社会科学版)》
2005
3
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职称材料
3
节目主持人主持稿的编写
韩淑艳
《新闻传播》
2020
1
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职称材料
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0
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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