关于英语教材编写中口语材料真实性的调查

针对英语教材的口语材料如何编写既能不失真实又适合教学的问题,本文通过问卷形式调查了广东省中小学教师的意见。调查表明:多数教师在采用原始素材和生造材料之间较偏向前者,同时对于许多在现行教材中没有或很少出现的口语特征,多数教师认为合适并有必要编入教材。这些意见一方面说明口语材料在真实性和合适性方面仍有待改进,同时为中小学英语教材改革和教师如何灵活使用教材提供了更多的反馈信息。

“交际法”在对外汉语口语教学中的运用

听、说、读、写是对外汉语教学中主要的教学内容.从语言作为交际工具的角度来看,说的培养显得更为重要.产生于20世纪70年代的以语言功能项目为纲,有针对性地培养学生的交际能力,实行交际化教学过程的交际法,对对外汉语口语教学具有重要的指导意义."交际法"在口语教学中的具体运用,应涵盖以下方面内容:一是选择恰当的语言材料;二是课堂教学过程交际化;三是课堂教学手段多样化;四是课堂教学要以学生为中心;五是有计划、有重点地对学生进行纠错.

官话简史

一般认为,标准官话以北京话为基础至少已经有600年的历史了.近期的研究显示这种观点是有缺陷的,标准语在其历史上的大部分时间里与北京话几乎无关.这一新观点目前只在一个小的专家圈子里讨论,外界很少知晓.本文将详细地介绍这些新的进展.