互联网+视域下民族地区中职英语口语混合式教学模式探索与实践

随着经济全球化及我国对外开放程度的不断提高,英语作为一门国际通用语言,在我国的教育体系中具有重要地位。但就现状来看,在民族地区中职学校,英语口语教学仍存在诸多问题,如教学资源匮乏、教学方法单一、学生积极性不高等。互联网+时代地到来为中职英语口语教学提供了丰富的资源与途径。本文以混合式教学理念为指导,结合民族地区中职英语口语教学现状,探讨基于互联网+的混合式教学模式在民族地区中职英语口语教学中的应用与实践,以期为中职英语口语教学提供新的思路和方法。

混合式英语口语教学之开放式课堂教学探究

混合式英语口语教学,强调线上的网络课程、微课、mooc等自主学习和开放式线下课堂教学的结合、互补。开放式的课堂教学是混合式口语教学的基本保障,它与教育信息化深度结合,提高了英语口语教学的质量和效率,促进了学生创新意识和实践能力的发展。其包括教材选择、课前准备、课堂教学、作业布置、社团建设等实施环节。