期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
让我们时时刻刻说英语——探析小学英语口语的生活化教学
被引量:
2
1
作者
孔雅
《快乐阅读》
2015年第20期5-5,共1页
小学英语口语化教学能够让学生体会到英语在生活中的重要作用,激发学生对英语的学习兴趣,帮助学生提高英语的实际运用能力。本文对小学英语口语生活化教学进行探究,期望能够为英语口语生活化教学提供一点思路。
关键词
小学英语
口语生活化
学生
下载PDF
职称材料
高中英语口语发展现状分析及对策
2
作者
郝红梅
《新课程(教研版)》
2010年第10期45-46,共2页
英语是一项重要的交际工具。口语教学在英语教学中占有重要地位,然而由于种种原因导致目前口语教学的发展呈现滞后现状。为了适应社会发展和新课改的需要,我们要通过各种手段改变这种现状,努力实现英语新课标中关于英语口语教学目标...
英语是一项重要的交际工具。口语教学在英语教学中占有重要地位,然而由于种种原因导致目前口语教学的发展呈现滞后现状。为了适应社会发展和新课改的需要,我们要通过各种手段改变这种现状,努力实现英语新课标中关于英语口语教学目标的要求:培养学生积极参与,合作交流的意识,从而引导学生口语生活化、规范化、技能化。
展开更多
关键词
英语
口语
地位
发展滞后
对策
口语生活化
下载PDF
职称材料
让小学生在口语交际教学中显张力
3
作者
沈春红
《华夏教师》
2016年第B03期81-81,共1页
在语文课堂教学中重视培养学生的口语交际能力,鼓励学生在各科 教学活动以及曰常生活中锻炼口语交际 能力是《课程标准》对口语交际教学 的建议.本文反应了口语交际的现状以及存在的问题,并从三方面论证了怎样创造有效的口语交际课.
关键词
口语
交际
生活化
欲望能力素养
下载PDF
职称材料
题名
让我们时时刻刻说英语——探析小学英语口语的生活化教学
被引量:
2
1
作者
孔雅
机构
江苏省扬州市广陵区红桥中心小学
出处
《快乐阅读》
2015年第20期5-5,共1页
文摘
小学英语口语化教学能够让学生体会到英语在生活中的重要作用,激发学生对英语的学习兴趣,帮助学生提高英语的实际运用能力。本文对小学英语口语生活化教学进行探究,期望能够为英语口语生活化教学提供一点思路。
关键词
小学英语
口语生活化
学生
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高中英语口语发展现状分析及对策
2
作者
郝红梅
机构
江苏省新沂市高级中学
出处
《新课程(教研版)》
2010年第10期45-46,共2页
文摘
英语是一项重要的交际工具。口语教学在英语教学中占有重要地位,然而由于种种原因导致目前口语教学的发展呈现滞后现状。为了适应社会发展和新课改的需要,我们要通过各种手段改变这种现状,努力实现英语新课标中关于英语口语教学目标的要求:培养学生积极参与,合作交流的意识,从而引导学生口语生活化、规范化、技能化。
关键词
英语
口语
地位
发展滞后
对策
口语生活化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
让小学生在口语交际教学中显张力
3
作者
沈春红
机构
江苏省苏州市吴江八坼小学
出处
《华夏教师》
2016年第B03期81-81,共1页
文摘
在语文课堂教学中重视培养学生的口语交际能力,鼓励学生在各科 教学活动以及曰常生活中锻炼口语交际 能力是《课程标准》对口语交际教学 的建议.本文反应了口语交际的现状以及存在的问题,并从三方面论证了怎样创造有效的口语交际课.
关键词
口语
交际
生活化
欲望能力素养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
让我们时时刻刻说英语——探析小学英语口语的生活化教学
孔雅
《快乐阅读》
2015
2
下载PDF
职称材料
2
高中英语口语发展现状分析及对策
郝红梅
《新课程(教研版)》
2010
0
下载PDF
职称材料
3
让小学生在口语交际教学中显张力
沈春红
《华夏教师》
2016
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部