期刊文献+
共找到15篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
谈教师的口语美 被引量:1
1
作者 李茂林 吴冬梅 《黄冈职业技术学院学报》 2005年第1期24-25,9,共3页
教师的口语是教书育人的首要工具,是教师的基本功,口语的好坏直接关系着教书育人质效。因此我们教师要不断地加强语言的修养,达到口语的最高境界:语音的准确美,语速的适中美,音量的自然美,分量的精当美,语气的文雅美,思想的健康美,风格... 教师的口语是教书育人的首要工具,是教师的基本功,口语的好坏直接关系着教书育人质效。因此我们教师要不断地加强语言的修养,达到口语的最高境界:语音的准确美,语速的适中美,音量的自然美,分量的精当美,语气的文雅美,思想的健康美,风格的风趣美。 展开更多
关键词 教师 教书育人 口语美
下载PDF
口语美刍议 被引量:1
2
作者 曾宪林 陈兰英 《赣南师范学院学报》 2002年第4期80-82,共3页
社会的发展使口语表达倍受人们的重视 ,因此 ,如何创造口语美也就成了说不尽、道不完的话题。本文从语音、语意、语境、修辞、态势等五大方面着手 ,提出了口语美的标准 ,并探讨了口语美的途径 ,以期能给口语表达者带来一定的帮助 ,并使... 社会的发展使口语表达倍受人们的重视 ,因此 ,如何创造口语美也就成了说不尽、道不完的话题。本文从语音、语意、语境、修辞、态势等五大方面着手 ,提出了口语美的标准 ,并探讨了口语美的途径 ,以期能给口语表达者带来一定的帮助 ,并使其口语表达水平不断提高。 展开更多
关键词 口语美 语音 内涵 和谐 修辞 态势
下载PDF
“俗”中见雅 “美”味十足——浅析朱自清散文的口语美 被引量:1
3
作者 黄传光 《阅读与写作》 2007年第1期24-25,共2页
关键词 朱自清散文 口语美 “俗” 叶圣陶 文字 提及
下载PDF
艾青诗歌的口语美
4
作者 贺锡翔 《当代修辞学》 CSSCI 1990年第1期13-14,共2页
文学是语言艺术,诗历来又被称为“文学的文学”或“文学的最高样式”,所以诗的语言无疑是最为讲究的语言。一般总认为诗比散文(广义)读者为少,原因之一是其语言比较雅致,比较书面化。其实古今中外诗人的语言风格是姚黄魏紫,并不... 文学是语言艺术,诗历来又被称为“文学的文学”或“文学的最高样式”,所以诗的语言无疑是最为讲究的语言。一般总认为诗比散文(广义)读者为少,原因之一是其语言比较雅致,比较书面化。其实古今中外诗人的语言风格是姚黄魏紫,并不统一的。 展开更多
关键词 诗歌 口语美 艾青 语言艺术 语言比较 语言风格 文学 书面化
下载PDF
教师口语风格论──口语美学说
5
作者 袁少杰 《丹东师专学报》 1997年第S1期9-12,共4页
教师口语风格论──口语美学说袁少杰建立口语美学在声音的世界里,我们不仅应该有音乐的殿堂,我们还应该建立口语美学的大厦;在美的天地中,我们不仅应该培植一般艺术教育的花朵,我们还应该垦启口语美育的园圃,营造无际的口语美育... 教师口语风格论──口语美学说袁少杰建立口语美学在声音的世界里,我们不仅应该有音乐的殿堂,我们还应该建立口语美学的大厦;在美的天地中,我们不仅应该培植一般艺术教育的花朵,我们还应该垦启口语美育的园圃,营造无际的口语美育的绿色,以造成人类口语美的世界。我... 展开更多
关键词 口语风格 口语美 教师口语 风格论 口语修养 化感作用 风格 意识 口语表达 心理性格
下载PDF
口语审美化教学的基本原则 被引量:3
6
作者 刘晓明 《邢台职业技术学院学报》 2006年第2期38-40,共3页
语文口语审美化教学,是指经过美学加工的口语教学。它是美学原理在口语教学中的渗入和具体运用。具体地说,口语审美化教学是教师按照口语的审美要求,充分挖掘口语施教媒介的审美因素,向学生施加审美影响,从而开启其内在情智、创造美的... 语文口语审美化教学,是指经过美学加工的口语教学。它是美学原理在口语教学中的渗入和具体运用。具体地说,口语审美化教学是教师按照口语的审美要求,充分挖掘口语施教媒介的审美因素,向学生施加审美影响,从而开启其内在情智、创造美的口语的一种最优化教学。口语审美化教学应该遵循主体性原则、语言美和心灵美统一的原则、情感性原则、个性特征原则、直觉思维原则和综合性原则。 展开更多
关键词 口语化教学 口语教学 基本原则
下载PDF
口语美化专家刘戈锋再次讲学,学生家长亲临现场并表示:“首届深圳市少儿英语大赛,我们信得过!”
7
作者 胡偲 刘兆明(摄影) 班伟(摄影) 《消费》 2009年第12期26-26,共1页
3月28日下午,深圳科学馆楼二楼的阶梯教室里座无虚席。来自各个学校的学生和家长,早早来到教室。虽然本次主讲活动已连续举办了几期,但很多学生都是第一次前来听课。本次课程特邀我国顶级口语美化专家、冲关英语创始人刘戈锋老师任... 3月28日下午,深圳科学馆楼二楼的阶梯教室里座无虚席。来自各个学校的学生和家长,早早来到教室。虽然本次主讲活动已连续举办了几期,但很多学生都是第一次前来听课。本次课程特邀我国顶级口语美化专家、冲关英语创始人刘戈锋老师任主讲。同时,据家长们反应,此类课程对培养孩子的学习兴趣有很大帮助,乐意带孩子参加这样的活动。 展开更多
关键词 学生家长 少儿英语 口语美 深圳市 专家 讲学 大赛 现场
原文传递
首届市少儿英语大赛赛前口语美化课开课
8
《消费》 2009年第13期20-20,共1页
口语是本次大赛中重要的比赛环节,临近比赛前夕,首届深圳市少儿英语大赛赛前口语美化课程开课了。此次培训课程分低年级和高年级两组进行,低年级组包括小学一至三年级,高年级组包括四至九年级,
关键词 少儿英语 比赛前 口语美 开课 大赛 培训课程 年级组 深圳市
原文传递
首届深圳市少儿英语大赛大型指导课开讲——口语美化专家刘戈锋与百名选手交流互动练发音
9
《消费》 2009年第11期26-26,共1页
3月22日下午1点半,上步路市科学馆3楼会议室,来自各学校近百名参赛选手放弃周末休息时间,早早来到教室等候,有的家长也一同前往听课。本次课程特邀我国顶级口语美化专家、冲关英语创始人刘戈锋老师任主讲,通过讲述英语口语基本发... 3月22日下午1点半,上步路市科学馆3楼会议室,来自各学校近百名参赛选手放弃周末休息时间,早早来到教室等候,有的家长也一同前往听课。本次课程特邀我国顶级口语美化专家、冲关英语创始人刘戈锋老师任主讲,通过讲述英语口语基本发音及有奖抢答等互动环节,告诉选手在比赛中需要注意的问题,希望选手掌握正确的学习方法,为比赛加分。 展开更多
关键词 参赛选手 少儿英语 口语美 交流互动 发音 专家 指导课 深圳市
原文传递
美式地道口语——问路
10
《中考英语》 2005年第4期51-52,共2页
你知道怎样用地道的美式口语翻译下面这段话吗?”走这条单行道,在第一个红绿灯时左转,那里就是Hemphill Ave.是一条双线道.往下走,你会在你的左边看到一个加油站,继续走50码,直到看到一个三叉路口,右转,经过二个Stop sign.你... 你知道怎样用地道的美式口语翻译下面这段话吗?”走这条单行道,在第一个红绿灯时左转,那里就是Hemphill Ave.是一条双线道.往下走,你会在你的左边看到一个加油站,继续走50码,直到看到一个三叉路口,右转,经过二个Stop sign.你就会碰到Wal Mart.邮局就在Wal Mart的对面.而杨先生的家呢?邮局后面就是啦”.以下可以作为参考: 展开更多
关键词 口语 “问路” 初中 英语 交际用语
下载PDF
浅析朱自清散文的语言美 被引量:2
11
作者 谭淑红 《辽宁行政学院学报》 2007年第5期227-227,229,共2页
朱自清是我国现代文学史上杰出的散文家,他的散文堪称美文,语言清新隽永、简洁淡雅,语言美是他散文的特征,也成为后人学习的楷模。本文将结合朱自清先生的作品,分析他的散文语言美的具体表现:绘画美;音韵美;女性美;口语美。
关键词 语言 绘画 音韵 女性 口语美
下载PDF
散文美:艾青诗歌形式的自由性探寻
12
作者 黄科安 《洛阳大学学报》 2004年第1期1-4,共4页
艾青将自由体新诗创作带入一个新的时代,其突出成就在于创造了诗歌的自由体形式。艾青提倡诗的"散文美",这主要由两个层面构成:一是新诗形式的自由性;一是新诗语言的口语美。艾青抛开一切外在形式的羁绊,保存真正诗的个性,这... 艾青将自由体新诗创作带入一个新的时代,其突出成就在于创造了诗歌的自由体形式。艾青提倡诗的"散文美",这主要由两个层面构成:一是新诗形式的自由性;一是新诗语言的口语美。艾青抛开一切外在形式的羁绊,保存真正诗的个性,这就使他的诗作的思想容量显示出巨大的活力与弹性。朴素的诗歌语言是艾青追求散文美的重要组成部分,也是他艺术探求的至高境界。 展开更多
关键词 艾青 诗歌 自由性 口语美 散文 语言 自由体形式
下载PDF
《大堰河──我的保姆》的散文美 被引量:1
13
作者 程致中 《中学语文教学》 北大核心 1997年第1期26-27,共2页
关键词 诗的散文 口语美 诗的内在节奏 散文化 语言形式 复沓 象思维 艺术派 品格 抒情主人公
下载PDF
《六人行》的美式生活气息与幽默
14
作者 何森梅 《黎明职业大学学报》 2015年第4期43-46,共4页
通过采集大量语料,对美国电视剧《六人行》的美式生活气息与幽默进行探讨。认为在《六人行》中,美式生活气息体现在两个方面,一是简单地道的流行美式口语,如灵活多样的词性在口语中的运用,介词由静态意义转化为动态意义,各种鲜活的比喻... 通过采集大量语料,对美国电视剧《六人行》的美式生活气息与幽默进行探讨。认为在《六人行》中,美式生活气息体现在两个方面,一是简单地道的流行美式口语,如灵活多样的词性在口语中的运用,介词由静态意义转化为动态意义,各种鲜活的比喻;二是语言当中丰富的美国文化。提出《六人行》通过一词多义、发音、降格、修饰和夸张等体现美式幽默。 展开更多
关键词 《六人行》 口语 生活气息 幽默 国文化
下载PDF
英语语言之美 被引量:1
15
作者 佘倩影 《长春教育学院学报》 2013年第16期39-40,共2页
英语语言蕴含着丰富的美,只有真正领会了英语语言的美,才能激发出审美的兴趣,从而产生强烈的掌握英语的愿望。本文从音韵、形之美、文化底蕴及英语口语这几个方面阐述了英语语言之美,让原本枯燥乏味,晦涩难懂的英语语言展现出美的一面,... 英语语言蕴含着丰富的美,只有真正领会了英语语言的美,才能激发出审美的兴趣,从而产生强烈的掌握英语的愿望。本文从音韵、形之美、文化底蕴及英语口语这几个方面阐述了英语语言之美,让原本枯燥乏味,晦涩难懂的英语语言展现出美的一面,把英语学习变成一种美的享受。 展开更多
关键词 英语语言之 音韵 音调 文化底蕴 口语
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部