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藏语口语语音语料库的设计与研究 被引量:8
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作者 黄晓辉 李京 马睿 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2018年第13期231-235,共5页
基于对普通语音语料库构建方法的研究与分析,结合自然口语语音识别研究相关需求以及藏语自然口语语音的基本特点,研究设计了适用于藏语语音识别的口语语音语料库建设方案以及相应的标注规范,并据此构建了时长50小时,包含音素、半音节、... 基于对普通语音语料库构建方法的研究与分析,结合自然口语语音识别研究相关需求以及藏语自然口语语音的基本特点,研究设计了适用于藏语语音识别的口语语音语料库建设方案以及相应的标注规范,并据此构建了时长50小时,包含音素、半音节、音节、藏文字以及语句共5层标注信息的藏语拉萨话口语语音语料库。统计结果显示,该语料库在保留口语语音自然属性的同时,对音素、半音节等常用语音建模单元也有均衡的覆盖,为基于藏语口语语音数据的语音识别技术研究提供了可靠的数据支撑。 展开更多
关键词 语音语料库 口语语音 语音识别 标注规范 藏语拉萨话
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自然口语语音识别研究概况 被引量:5
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作者 冯俊兰 杜利民 《电子科技导报》 1999年第9期3-7,共5页
概要介绍了自然口语语音识别的研究现状和面临的主要问题。
关键词 自然口语语音 语音识别 算法
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高师院校口语语音教学的现状与改革设想 被引量:2
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作者 史素芬 《晋东南师范专科学校学报》 2002年第3期61-63,共3页
文章分析了目前山西高师院校口语语音教学的现状和不足 。
关键词 高师院校 口语语音教学 现状 普通话 教学改革 高等师范院校 学习兴趣
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本科师范院校教师口语课语音教学方面存在的两个问题 被引量:2
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作者 王新宇 《语文建设》 CSSCI 北大核心 1999年第1期57-57,共1页
近些年来,全国师范院校的普通话推广工作开展得有声有色,丰富多彩。各级各类师范院校的口语课教学也逐渐步入正轨。但是,在口语课的语音部分教学中,中等师范学校的教学效果明显好于师范专科学校,而各师范专科学校又明显好于面向全... 近些年来,全国师范院校的普通话推广工作开展得有声有色,丰富多彩。各级各类师范院校的口语课教学也逐渐步入正轨。但是,在口语课的语音部分教学中,中等师范学校的教学效果明显好于师范专科学校,而各师范专科学校又明显好于面向全国和各省、市、自治区面向本省(市、... 展开更多
关键词 本科师范院校 语音教学 教师口语 口语语音 河南职业技术师范学院 普通话 信阳地区 师范专科学校 语音理论 任课教师
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消极语音自我概念与英语口语水平的相关研究及其对策 被引量:2
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作者 刘宇 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》 2011年第4期156-157,共2页
消极语音自我概念与语音学业成就之间呈现出正相关的态势,且互为因果;消极语音自我概念与英语口语水平之间的关系并不十分明显;焦虑程度虽与语音、口语学科自我概念之间存在着显著的正相关,但却负作用于与之相对应的学业成就。
关键词 自我概念 消极语音自我概念 语音口语 焦虑
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蒙古语杜尔伯特口语语音概述
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作者 宝玉 《林区教学》 2015年第1期51-53,共3页
杜尔伯特口语属内蒙古方言科尔沁土语的一个分支.其语音跟同土语的镇赉口语、泰来口语和后郭尔罗斯(今肇源县)口语语音十分相近,但与其他方言土语的语音相比较,也有一定的差异.文章从元音音位、辅音音位、复辅音、音节结构、重音、元... 杜尔伯特口语属内蒙古方言科尔沁土语的一个分支.其语音跟同土语的镇赉口语、泰来口语和后郭尔罗斯(今肇源县)口语语音十分相近,但与其他方言土语的语音相比较,也有一定的差异.文章从元音音位、辅音音位、复辅音、音节结构、重音、元音和谐和语音变化等几个方面,对其语音进行了简要的介绍. 展开更多
关键词 蒙古语 杜尔伯特口语语音 音位 语音变化
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蒙古标准语语音与杜尔伯特口语语音比较研究
7
作者 宝玉 《林区教学》 2014年第12期58-60,共3页
蒙古标准语语音与杜尔伯特口语语音比较研究,对深入开展蒙古语言学理论研究具有十分重要的学术价值。以所调查的蒙古语杜尔伯特口语语音为基础资料,同蒙古标准语语音进行了比较研究,初步梳理和归纳了蒙古语标准音与杜尔伯特口语语音之... 蒙古标准语语音与杜尔伯特口语语音比较研究,对深入开展蒙古语言学理论研究具有十分重要的学术价值。以所调查的蒙古语杜尔伯特口语语音为基础资料,同蒙古标准语语音进行了比较研究,初步梳理和归纳了蒙古语标准音与杜尔伯特口语语音之间的对应规律。 展开更多
关键词 蒙古标准语语音 杜尔伯特口语语音 语音对应关系 比较研究
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语音和口语自我概念与英语口语水平相关研究
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作者 李文春 《漳州职业技术学院学报》 2010年第4期59-62,共4页
通过对福建省内两所院校的英语专业大专二年级学生进行问卷与调查,分析他们的语音自我概念与口语自我概念,发现这两所学校英语专业学生有对语音自我概念和口语自我概念满意度比较低。数据分析发现语音自我概念对口语水平的影响远大于口... 通过对福建省内两所院校的英语专业大专二年级学生进行问卷与调查,分析他们的语音自我概念与口语自我概念,发现这两所学校英语专业学生有对语音自我概念和口语自我概念满意度比较低。数据分析发现语音自我概念对口语水平的影响远大于口语自我概念对口语水平的影响。个别访谈的结果也印证了语音自我概念比口语自我概念对个体的口语水平影响更大。 展开更多
关键词 语音口语 自我概念 口语水平
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基于谱稳定性特征的语音与笑声区分新方法 被引量:3
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作者 李艳雄 贺前华 +1 位作者 陈楠 齐朝晖 《电子与信息学报》 EI CSCD 北大核心 2008年第6期1359-1362,共4页
该文提出一种采用谱稳定性作为特征参数的区分语音与笑声的新方法。通过分析语音与笑声的谱稳定性参数的特性,发现前者明显小于后者,这表明谱稳定性可以作为区分语音与笑声的特征参数。比较了采用谱稳定性参数、Mel频率倒谱系数、感知... 该文提出一种采用谱稳定性作为特征参数的区分语音与笑声的新方法。通过分析语音与笑声的谱稳定性参数的特性,发现前者明显小于后者,这表明谱稳定性可以作为区分语音与笑声的特征参数。比较了采用谱稳定性参数、Mel频率倒谱系数、感知线性预测和基音频率等特征参数在相同实验条件下区分语音与笑声的性能。实验结果表明:在特定人和非特定人情况下,采用谱稳定性作为特征参数区分语音与笑声的正确率分别为90.74%和73.63%,其区分能力优于其它特征参数。 展开更多
关键词 自然口语语音识别 语音笑声区分 谱稳定性 语音事件
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基于两步判决的口语中非文字音频事件检测方法 被引量:1
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作者 贺前华 李艳雄 +2 位作者 李韬 张虹 杨继臣 《华南理工大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2011年第2期20-25,31,共7页
为了有效利用非文字音频事件进行会话语音的语义分析,在分析口语中频繁出现的音频事件特征差异的基础上,提出了一种基于两步判决的口语中非文字音频事件的检测方法.该方法利用音频事件的信号特征构造音频事件信号段,采用门限判决来检测... 为了有效利用非文字音频事件进行会话语音的语义分析,在分析口语中频繁出现的音频事件特征差异的基础上,提出了一种基于两步判决的口语中非文字音频事件的检测方法.该方法利用音频事件的信号特征构造音频事件信号段,采用门限判决来检测长掌声(第一步判决),而用统计模型来检测其它音频事件(第二步判决).实验结果表明:该方法检测填音、笑声、掌声3种非文字音频事件的平均准确率、召回率和F1度量值分别为87.3%、93.8%和90.4%;与现有文献数据相比,F1度量值平均提高了7.5%,且文中方法能更精确地确定非文字音频事件的边界. 展开更多
关键词 非文字音频事件 门限判决 统计模型检测 口语语音 语音处理
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汉语口语语料库研究的若干问题
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作者 王显芳 杜利民 《电子科技导报》 1999年第9期8-11,共4页
结合国际上口语语料研究的最新进展和作者的研究经验。
关键词 口语语音识别 口语语料库 语音识别
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新世纪人类语言交流的新技术──语音翻译
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作者 杜利民 《电子展望与决策》 1999年第4期3-7,共5页
关键词 语音翻译 口语语音交流 创新 应用
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面向会面领域的汉英口语翻译系统
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作者 王艳春 《长春光学精密机械学院学报》 1999年第3期9-13,共5页
口语语音翻译系统的应用不但有着显著的科学上的和工程上的意义, 而且有着重要的经济和文化上的影响。本文讨论了口语翻译相对于文本翻译的一些特有问题, 提出了一种面向受限领域的基于实例的汉英口语翻译方法, 并介绍了一个面向会... 口语语音翻译系统的应用不但有着显著的科学上的和工程上的意义, 而且有着重要的经济和文化上的影响。本文讨论了口语翻译相对于文本翻译的一些特有问题, 提出了一种面向受限领域的基于实例的汉英口语翻译方法, 并介绍了一个面向会面安排领域的汉英口语语音翻译的原形系统(Easyschedule) 的口语翻译模块的实现。 展开更多
关键词 口语语音翻译 基于实例 原形系统 语音识别
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高职英语专业语音课堂教学模式改革初探
14
作者 陈剑 陈建彬 《科技信息》 2010年第11X期194-194,201,共2页
当前我国高职英语专业语音课堂教学缺乏针对性和实效性,而语音是影响学生英语口语表达能力的关键因素。本文强调语音和口语应一体,在语音课堂教学设计中将相关联的语音和口语两模块进行有机结合,从而最大限度地纠正学生的英语语音,有效... 当前我国高职英语专业语音课堂教学缺乏针对性和实效性,而语音是影响学生英语口语表达能力的关键因素。本文强调语音和口语应一体,在语音课堂教学设计中将相关联的语音和口语两模块进行有机结合,从而最大限度地纠正学生的英语语音,有效提高其英语口语表达的准确性。 展开更多
关键词 高职 英语专业 语音课堂教学 语音口语 有机结合
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