需求为导向的英语教育专业口语课程改革与创新

需求分析是课程设计的依据。在需求分析的基础上,从教学目标、教学内容和教法设计上提出英语教育专业口语课程改革和创新思路:以交际能力培养为课程的大目标,从语言技能、语言内容、语言任务、文化教学四个角度提出具体可操作的小目标;根据课程目标和需求分析提出教学内容应分为初级、中级和高级三个相互衔接的阶段;在教法上提出以学生为中心,过程学习为重点,项目任务为载体的创新思路。

普通话口语课程教学改革探索

目前针对高校普通话口语课程开设情况进行教学内容和教学方法的改革,能更好地提升学生语言能力和自身素养,有利于学生把握机遇,展示自我,提高就业竞争力,促进高校人才培养。

高职英语自由谈话课的设置研究与探索

本文从理论和实践上阐述该门课程的设计思路、具体操作方法和实施效果,以期为高职英语口语教学改革提供一点建议。