口腔护理结合口面部肌群训练在儿童神经性流涎中的疗效观察

观察口腔护理结合口腔肌群训练对神经性流涎患儿的影响效果。方法 选取68例患儿随机分组,观察组口腔护理,试验组在其基础上施行口面部肌群训练。2组患儿在干预前、干预后6个月均采用教师流涎分级法 (TDS) 、14项口部运动评分法对流涎症患儿流涎情况及口部运动功能进行评估。结果 干预6个月后, 试验组有32例Ⅲ~Ⅴ级流涎患儿转为Ⅰ~Ⅳ级,观察组有24例Ⅲ~Ⅴ级流涎患儿转为Ⅰ~ Ⅳ级,试验组 TDS 总有效率为 94.1%(32/34),观察组为 70.5%(24/34),差异有统计学意义(χ2 =7.131,P<0.008);试验组下颌运动(13.53±4.03分)、唇运动(9.59±2.72分)、舌运动(9.44±3.95分)、总分(32.56±9.76分)高于观察组下颌运动(8.59 ±2.65分)、唇运动(6.65±2.03分)、舌运动(4.76±2.82分)、总分(20.53±7.17分),差异有统计学意义(t=5.75,P<0.001)。结论 口腔护理结合口面部肌群训练可激发神经性流涎患儿进行口面部运动训练,增进口面部肌群力量,提高下颌、口唇、舌运动灵活性及运动范围,促进口咽协调功能及自主控制下唾液的吞咽,减少流涎,提高患儿社会形象及其生命质量。