纠正学生的地方口音初探

新课程改革中必修模块的综合学习是为了体现“阅读与鉴赏”“表达与交流”的目标和内容。它将提高学生的口头表达能力放在重要位置，要求学生在阅读文本时能用普通话流畅地朗读。因此，提高学生的口头表达水平，成为了教师指导学生进行口语实践的一个重要内容。本文将对如何纠正学生的地方口音进行探讨。