对部编《中国历史》的几点商榷

部编《中国历史》加强了中国优秀传统文化和社会主义核心价值观的渗透,为实现"立德树人"的目标提供了支撑。新教材以时序为轴,呈现历史在时空中的演进,有助于学生纵览历史的全貌,形象生动,利于学生学习。但也存在几处可能会误导或不便于师生教与学的问题,尚待完善。本文对教材中存在的几处问题进行考证,与大家商榷并提出了相应的修改建议。