古代中医教育方式对当今教育的启示

主要从招生选拔、专业及课程设置、师资配比、学制等方面,探讨古代中医教育方式对当今教育的启示意义。

古代中医教育资源优化的现实启示意义

古代中医学形成了别具特色的教育传承模式,梳理和研究古代中医教育所反映的自身规律和特点,汲取精华,并结合时代特色,探寻现代中医教育发展模式具有重要的现实意义。本文主要阐述古代中医教育资源中求学者、施教者、相应物质保证资源之间的优化互动关系和对当今中医教育的启迪作用。

古代中医教育对抚州高校中医教育教学的启示研究

通过探究古代中医培养模式及传统文化、中医经典、临床实践等相关内容,研究其对抚州高校中医教育教学的启示,并对抚州高校中医人才的培养提出相应的建议,如要重视传统文化及中医经典的学习、重视临床实践、培养学生的后学习能力等。

古代医学考核制度对当今中医教育的启发

中国古代医学教育历史悠久,作为一门发源于中国古代的传统医学,当代中医教育必然受到古代医学体系的影响。本文即从古代医学考核制度出发,深入分析当时医学考核体系呈现出的特色,为当今中医考试制度提供参考和借鉴。

简述传统的中医教育模式

简述传统的中医教育模式何文彬申诚祖国传统医学，历史悠久，举世闻名。然而我国的中医教育起步较晚，而且历经坎坷。《医胜》记载：＂晋以上无医学之设，及刘宗元嘉２０年（公元４３３年）太医署秦丞祖置医学，以广教授之。＂由此可见，中医学虽然早在秦汉时期就形成了较...