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古代教育智慧对中学语文教学实践的指导意义
1
作者
李莹
《作文成功之路(中考冲刺)》
2014年第9期2-2,共1页
语文教学是我国教育的重要组成部分,语文教学的目的不仅仅是向学生传授语文知识,还要在知识传授的过程中成功地塑造学生的品格,完善学生的修养。古代教育的观念和思想则可以为中学语文教学所用,古代教育智慧是古代教育精华的结晶,...
语文教学是我国教育的重要组成部分,语文教学的目的不仅仅是向学生传授语文知识,还要在知识传授的过程中成功地塑造学生的品格,完善学生的修养。古代教育的观念和思想则可以为中学语文教学所用,古代教育智慧是古代教育精华的结晶,可以为中学语文教学提供参考,古代教育中的人文素质教育和人格塑造等内容也具有较高的借鉴意义,因此,古代教育智慧对中学语文教学实践具有指导意义。
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关键词
古代教育智慧
中学语文教学实践
指导意义
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职称材料
领悟先贤教喻追求教学卓越
2
作者
赵玮璋
《中学政治教学参考》
2002年第8期25-25,共1页
关键词
古代教育智慧
教学时机
教学原则
教学效果
下载PDF
职称材料
题名
古代教育智慧对中学语文教学实践的指导意义
1
作者
李莹
机构
吉林省四平市吉林师范大学文学院
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2014年第9期2-2,共1页
文摘
语文教学是我国教育的重要组成部分,语文教学的目的不仅仅是向学生传授语文知识,还要在知识传授的过程中成功地塑造学生的品格,完善学生的修养。古代教育的观念和思想则可以为中学语文教学所用,古代教育智慧是古代教育精华的结晶,可以为中学语文教学提供参考,古代教育中的人文素质教育和人格塑造等内容也具有较高的借鉴意义,因此,古代教育智慧对中学语文教学实践具有指导意义。
关键词
古代教育智慧
中学语文教学实践
指导意义
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
领悟先贤教喻追求教学卓越
2
作者
赵玮璋
机构
甘肃酒泉中学
出处
《中学政治教学参考》
2002年第8期25-25,共1页
关键词
古代教育智慧
教学时机
教学原则
教学效果
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
古代教育智慧对中学语文教学实践的指导意义
李莹
《作文成功之路(中考冲刺)》
2014
0
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职称材料
2
领悟先贤教喻追求教学卓越
赵玮璋
《中学政治教学参考》
2002
0
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