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古代诗词歌曲演唱技巧探讨 被引量:1
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作者 赵琳 《戏剧之家》 2015年第3X期120-,共1页
在我国古代文化中,诗词歌曲的地位十分突出。如今,越来越多的人喜欢演唱古诗词,这对于古诗词的流传及当代精神文明建设都有益处。本文对古代诗词歌曲在演唱方面的技巧进行探讨,以便于古诗词更好地被演唱。
关键词 古代诗词歌曲 演唱技巧 探讨
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中国古代诗词歌曲词曲用韵的共生性特征探析
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作者 包德述 《音乐探索》 2016年第4期123-128,共6页
通过部分实例的解读,指出中国古代诗词歌曲不仅在歌词上以词韵为统领,而且在旋律发展上,也往往采用调式主音,或以归于调式主音的旋律片段统领全曲并与词韵相对应,体现出词曲用韵共生发展的艺术特征,具有特殊的审美趣味与文化意蕴。
关键词 古代诗词歌曲 词韵 共生性 文化意蕴
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古代诗词歌曲的当代传承渠道及传播方式探索——以国家艺术基金“古代诗词歌曲演唱人才培养项目班”的教学为例 被引量:3
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作者 赵珂 《中国音乐》 CSSCI 北大核心 2019年第5期120-125,共6页
“中国古代诗词歌曲演唱人才培养”项目之所以采取“立体”“活态”的精致教学设计及其教学实践,目的在于获取最佳的教学效果,以便达到“育种”“广撒”的宏观效应,使中国古代诗词歌曲在未来更为广泛传播的过程中,充分体现其价值和意义... “中国古代诗词歌曲演唱人才培养”项目之所以采取“立体”“活态”的精致教学设计及其教学实践,目的在于获取最佳的教学效果,以便达到“育种”“广撒”的宏观效应,使中国古代诗词歌曲在未来更为广泛传播的过程中,充分体现其价值和意义。可以说,“中国古代诗词歌曲演唱人才培养项目班”的教学使相当数量的中国古代诗词歌曲在理论与实践相结合教学的过程中,通过多层面的培训手段活灵活现地立体呈现于当代教学舞台上。乐谱上的每一个文字与符号逐渐鲜活,学员们以自己的声音与姿态在课堂和舞台上把文本上的“中国古代诗词歌曲”立体地呈现了出来。“项目班”的教学是国内该领域教学的典范,同时也是目前规模最大、规格最高、课程最精、学员覆盖范围最广泛、师资阵容最强大的中国古代诗词传承项目的教学实践的实例。 展开更多
关键词 古代诗词歌曲 传承渠道 传播方式 人才培养 艺术教育
原文传递
古典诗词歌曲的演唱与人文素养 被引量:2
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作者 直爱妩 《当代音乐》 2015年第15期89-91,共3页
作为民族声乐演唱者、教学承担者,探究中国古典诗词歌曲很有必要。古典诗词歌曲因存在一个历史的问题,这就需要演唱者以及教学主体应具备:丰富的国学积淀、较好的人文素养以及高度的音乐审美取向。
关键词 古代诗词歌曲 人文背景 演唱表演
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古典诗词歌曲演唱对昆曲唱腔的借鉴研究 被引量:2
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作者 王乙婷 《艺术评鉴》 2020年第16期179-181,共3页
古典诗词歌曲是具有中国古典诗歌气质的声乐体裁,是对中国传统文化的传承。昆曲有“词海曲山”之称,即指其唱腔广罗唐宋词、兼收南北曲,二者都具备很高的艺术价值。文章通过对昆曲经典的解读,以中国古诗词艺术歌曲《长相知》为案例,就... 古典诗词歌曲是具有中国古典诗歌气质的声乐体裁,是对中国传统文化的传承。昆曲有“词海曲山”之称,即指其唱腔广罗唐宋词、兼收南北曲,二者都具备很高的艺术价值。文章通过对昆曲经典的解读,以中国古诗词艺术歌曲《长相知》为案例,就古典诗词歌曲演唱对昆曲唱腔的借鉴问题进行探究。 展开更多
关键词 古谱 古代声乐演唱 古代诗词歌曲 昆曲唱腔 借鉴
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谈中国古诗词艺术歌曲的概念问题 被引量:11
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作者 郝建红 《黄河之声》 2007年第9期102-103,共2页
本文主要从中国古诗词艺术歌曲与西方艺术歌曲,中国古诗词艺术歌曲与古代歌曲两个方面,探讨中国古诗词艺术歌曲的概念问题,认为中国古诗词艺术歌曲是西方艺术歌曲传入中国后的新的衍生,是将西方艺术歌曲的体裁形式与中国古典诗词相结合... 本文主要从中国古诗词艺术歌曲与西方艺术歌曲,中国古诗词艺术歌曲与古代歌曲两个方面,探讨中国古诗词艺术歌曲的概念问题,认为中国古诗词艺术歌曲是西方艺术歌曲传入中国后的新的衍生,是将西方艺术歌曲的体裁形式与中国古典诗词相结合的一种中国特有的艺术歌曲。它与中国古代歌曲,有歌诗上的继承和文化上的渊源,但在音乐创作手法上,却是近现代以来新音乐形态下专业音乐创作的产物。 展开更多
关键词 诗词艺术歌曲古代歌曲
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