古典诗词吟诵对现代音乐演唱的影响

中国的诵读文化博大精深,而自古以来,诵读和音乐演唱之间就有着千丝万缕的联系。本文即以古典诗词吟诵的咬字与润腔在现代音乐演唱中的应用为例,分析古典诗词吟诵对现代音乐演唱的影响。

高校人文素养视域下构建美育育人实践体系的路径探究

人文素养视域下的美育实践需要与高校教育密切结合,才能全面有效地培养出具有全面审美能力的综合实用性人才。长远来看,将高校美育置于人文素养视域下实施机制分析,外延出美育实践育人的培养体系,有利于培养学生的综合能力和人文素养。文章在充分坚定文化自信以及美育信念的基础上,针对人文素养视域下高校美育实践育人体系构建原则与思路进行了探究,由此看出我国的高等学校在进行美育实践时须保持积极的心态,坚持自身特色,才能将美育融入学校人才培养的教育改革中,助力高校美育实践育人体系得到有效构建。

初中语文古诗词吟诵教学节律探究

初中语文课外古诗词诵读教学有一定难度,古诗词教学中借助古人创作时使用的古典吟诵在,可以通过音声高低起伏准确把握情感,同时结合经典赏析加深主旨认识,掌握诗词创作艺术,进一步营造诗词创作环境,实现传统文化的现代创造性吸收。通过部编本初中教材古诗词的举例分析,探讨提升语文鉴赏素养的难点及突破建议。