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武侠影像书写中的古典主义情结——论楚原奇情武侠片中的古典词作化用
被引量:
2
1
作者
王凡
《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》
2017年第2期66-71,共6页
香港著名武侠电影导演楚原在其所拍摄的一系列"奇情"武侠片中,通过悬疑奇诡的情节叙事、唯美诗意的画面场景及江湖哲理的含蓄阐发体现出其独特的武侠影像观念。与此同时,楚原有意将古典词作融注于影片中,这一影像构思不仅有...
香港著名武侠电影导演楚原在其所拍摄的一系列"奇情"武侠片中,通过悬疑奇诡的情节叙事、唯美诗意的画面场景及江湖哲理的含蓄阐发体现出其独特的武侠影像观念。与此同时,楚原有意将古典词作融注于影片中,这一影像构思不仅有助于揭示片中人物复杂多变的内心世界、塑造出更具人性化的艺术形象,更与楚原自身的武侠情节建构与影像语言体系完美交融,并在客观上对观众生发出一种间离效应,从而在强化影片诗意唯美、浪漫写意的影像风格之际,投射出楚原独特的电影作者气质。
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关键词
楚原
武侠片
古典词作
间离效应
电影
作
者
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职称材料
在古典词作教学中培养学生的初中语文核心素养
2
作者
王琴
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第10期150-152,共3页
中国是古典诗词的海洋,在中华民族几千年的发展历史上,古典诗词传承了我国优秀文学的精华,所以这在现代中学语文教学中有十分重要的作用。本文结合初中语文核心素养背景下语文古典词作教学展开分析,论述如何让学生学习古典词作中的精华...
中国是古典诗词的海洋,在中华民族几千年的发展历史上,古典诗词传承了我国优秀文学的精华,所以这在现代中学语文教学中有十分重要的作用。本文结合初中语文核心素养背景下语文古典词作教学展开分析,论述如何让学生学习古典词作中的精华,养成好的语文素养。在语文教学中教师可根据教学内容,结合学生身心特征,重点培养学生的语文素养,本文从学生实际情况出发,论述学生核心素养的养成。
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关键词
初中
古典词作
核心
培养
教学
传承
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职称材料
在古典词作教学中培养学生的初中语文核心素养
3
作者
米玛曲珍
《今天》
2021年第9期350-350,共1页
中国是诗词的国度,古典词作更是丰富璀璨,作为我国优秀传统文化精华的古典词作在中学语文教学中极其重要。本文以中学语文教材选编的几首稼轩词为例进行探究,提出了在中学古典词作教学中培养学生语文学科核心素养的对策。
关键词
古典词作
初中语文
核心素养
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职称材料
试论范仲淹词作在题材风格和艺术境界上的创新
4
作者
赵万有
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2009年第2期60-63,共4页
范仲淹是宋代著名词人,其词作在题材风格及艺术境界上都对前代词进行了大胆的创新,并对后来的词人创作产生了积极的影响,在文学发展史上具有十分重要的意义。本文在分析其风格、境界的基础上,论述了范仲淹在宋词发展中的文学史地位。
关键词
古典词作
范仲淹
题材风格
艺术境界
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职称材料
题名
武侠影像书写中的古典主义情结——论楚原奇情武侠片中的古典词作化用
被引量:
2
1
作者
王凡
机构
山东师范大学文学院
出处
《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》
2017年第2期66-71,共6页
文摘
香港著名武侠电影导演楚原在其所拍摄的一系列"奇情"武侠片中,通过悬疑奇诡的情节叙事、唯美诗意的画面场景及江湖哲理的含蓄阐发体现出其独特的武侠影像观念。与此同时,楚原有意将古典词作融注于影片中,这一影像构思不仅有助于揭示片中人物复杂多变的内心世界、塑造出更具人性化的艺术形象,更与楚原自身的武侠情节建构与影像语言体系完美交融,并在客观上对观众生发出一种间离效应,从而在强化影片诗意唯美、浪漫写意的影像风格之际,投射出楚原独特的电影作者气质。
关键词
楚原
武侠片
古典词作
间离效应
电影
作
者
Keywords
Chu Yuan
swordsmen film
classical poems
estrangement effect
author of film
分类号
J95 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
在古典词作教学中培养学生的初中语文核心素养
2
作者
王琴
机构
新疆喀什疏附县萨依巴格乡中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第10期150-152,共3页
文摘
中国是古典诗词的海洋,在中华民族几千年的发展历史上,古典诗词传承了我国优秀文学的精华,所以这在现代中学语文教学中有十分重要的作用。本文结合初中语文核心素养背景下语文古典词作教学展开分析,论述如何让学生学习古典词作中的精华,养成好的语文素养。在语文教学中教师可根据教学内容,结合学生身心特征,重点培养学生的语文素养,本文从学生实际情况出发,论述学生核心素养的养成。
关键词
初中
古典词作
核心
培养
教学
传承
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
在古典词作教学中培养学生的初中语文核心素养
3
作者
米玛曲珍
机构
西藏山南市乃东区中学
出处
《今天》
2021年第9期350-350,共1页
文摘
中国是诗词的国度,古典词作更是丰富璀璨,作为我国优秀传统文化精华的古典词作在中学语文教学中极其重要。本文以中学语文教材选编的几首稼轩词为例进行探究,提出了在中学古典词作教学中培养学生语文学科核心素养的对策。
关键词
古典词作
初中语文
核心素养
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
试论范仲淹词作在题材风格和艺术境界上的创新
4
作者
赵万有
机构
河南省渑池县第二高级中学教师
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2009年第2期60-63,共4页
文摘
范仲淹是宋代著名词人,其词作在题材风格及艺术境界上都对前代词进行了大胆的创新,并对后来的词人创作产生了积极的影响,在文学发展史上具有十分重要的意义。本文在分析其风格、境界的基础上,论述了范仲淹在宋词发展中的文学史地位。
关键词
古典词作
范仲淹
题材风格
艺术境界
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
I207.23
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
武侠影像书写中的古典主义情结——论楚原奇情武侠片中的古典词作化用
王凡
《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》
2017
2
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职称材料
2
在古典词作教学中培养学生的初中语文核心素养
王琴
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022
0
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职称材料
3
在古典词作教学中培养学生的初中语文核心素养
米玛曲珍
《今天》
2021
0
下载PDF
职称材料
4
试论范仲淹词作在题材风格和艺术境界上的创新
赵万有
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2009
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
统计分析
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