瞿秋白旧体诗词对古典韵文艺术的接受生态

瞿秋白是集革命家、理论家、语言学家和诗人于一身的中共早期领导人之一。他的旧体诗词具有很深的传统古典韵文情结,其诗体主要有集句诗、仿拟诗、打油诗三种,对于中国古典韵文既有外在形式的接受,又有内在意境的汲取,水乳交融,出神入化,从而构成了秋白旧体诗词雅、婉、秀兼容并茂的艺术审美特征。秋白旧体诗词之美,主要源于家乡贤哲的熏陶、书香门第的承传、勤学苦读的磨砺以及时代风云的激荡等因素。秋白旧体诗词无愧为中国现代诗歌花园中一株雅婉凄美的奇葩。

瞿秋白旧体诗词对古典韵文接受生态之审美

瞿秋白是集革命家、理论家、宣传家、文学家、诗人于一身的我党早期卓越领导人之一。秋白的旧体诗词意蕴深厚、意境醇雅、形式多样、古色古香,别具艺术审美价值。就诗人旧体诗词对传统古典韵文接受生态之视角,对其集句诗、仿拟诗、打油诗以及意境与诗源之美接受诸问题进行探讨发现,其旧体诗词既有对于古典韵文外在形式的仿拟,又有对于古典韵文内在意境的汲取,内外结合,形神兼备,"采铜于山","自铸伟词",出神入化,从而构成了秋白旧体诗词的真、善、美与雅、婉、秀兼容并茂的艺术审美特征。秋白旧体诗词之美,主要源于家乡贤哲的熏陶、书香门第的承传、勤学苦读的磨砺及其时代风云的激荡等因素。秋白旧体诗词,无愧为中国三千年诗歌花园中的一株艳丽夺目而雅婉凄美的奇葩。

瞿秋白旧体诗词对古典韵文接受生态之审美

瞿秋白是集革命家、理论家、宣传家、文学家、诗人于一身的我党早期卓越领导人之一。秋白的旧体诗词意蕴深厚、意境醇雅、形式多样、古色古香,别具艺术审美价值。从对传统古典韵文接受生态之视角看,其旧体诗词,包括集句诗、活剥诗、打油诗等等,既有对于古典韵文外在形式的仿拟,又有对于古典韵文内在意境的汲取,内外结合,形神兼备,"采铜于山","自铸伟词",水乳交融,出神入化,从而构成了秋白旧体诗词的真、善、美与雅、婉、秀兼容并茂的艺术审美特征。秋白旧体诗词之美,主要源于家乡贤哲的熏陶、书香门第的承传、勤学苦读的磨砺及其时代风云的激荡等因素。秋白旧体诗词,无愧为中国三千年诗歌花园中的一株艳丽夺目而雅婉凄美的奇葩。

中国古典韵文中的鱼意象

探讨鱼意象的产生、发展和演变 ,认为鱼意象寄托了古代先民丰饶富足、人生通达的愿望 ,赋予了沟天通地、预知吉凶的神能。

古典韵文中的杂糅句

在现代汉语中,杂糅句是一种病句,而在古典韵文中,某些杂糅句却有积极的修辞作用。一、扩大容量,丰富内涵古典韵文由于受字数和格律的限制。

“新词宛转递相传”

唐宋诗词是我国古典韵文的巅峰,其中许多流布人口的名联佳句都是继承传统和用意独创相结合的产物。诗人从风骚以来诗作中汲取营养并融入自己的生活阅历和艺术观照,递相师化而生奇出新,推动着中国诗艺的发展,给后人留下了开智启心的蓝本。本文借用刘禹锡的诗句“新词宛转递相传”(《全唐诗》三六五卷《踏歌行四首》之三)为题,对唐宋诗词的递相点化艺术续作探讨。

歌唱形式对《声律启蒙》的教学助益

清代车万育编撰的《声律启蒙》是训练儿童对韵、掌握声韵格律的一本启蒙读物。将它谱写成歌曲,通过歌唱形式来学习,不仅能够引发孩子们的兴趣,让孩子们在歌声中、在游戏中快乐、快速、有效地学习,而且通过歌唱学习的教学模式,活化教学效果,启发孩子们感受中国古典韵文中所内含的音乐之美,进而引领孩子们对《声律启蒙》的学习,体会其中的意境,提升他们的文化素养。

歌唱形式对《声律启蒙》的教学助益

清代车万育编撰的《声律启蒙》是训练儿童对韵、掌握声韵格律的一本启蒙读物。将它谱写成歌曲,通过歌唱形式来学习,不仅能够引发孩子们的兴趣,让孩子们在歌声中、在游戏中快乐、快速、有效地学习,而且通过歌唱学习的教学模式,活化教学效果,启发孩子们感受中国古典韵文中所内含的音乐之美,进而引领孩子们对《声律启蒙》的学习,体会其中的意境,提升他们的文化素养。学习《声律启蒙》的重要意义文化是一个国家、一个民族的血脉和灵魂,是国家发展、振兴的主要支撑。中华民族至今依然屹立于世界之林,其主要原因之一就在于我们拥有博大精深的中华优秀文化。