泉州古刺桐港虚拟漫游系统

泉州古刺桐港是古代海上丝绸之路的起点。以古刺桐港的遗址为参照创建古刺桐港虚拟场景。通过研究泉州古民居特点,并进行实地考察,选取典型古民居进行三维建模,作为古刺桐港虚拟场景周边的建筑。考察泉州海外交通史博物馆中已出土的宋代古船,参照陈列的复原古船模型,对宋代古船进行三维建模。在Unity3D中整合古刺桐港虚拟场景、古民居三维模型、古船模型及其他元素,结合虚拟现实头盔HTCVIVE,实现古刺桐港沉浸式虚拟漫游系统。实验表明古刺桐港虚拟漫游系统运行流畅,沉浸感强,为海丝文化遗产的传承与保护提供了一种新的形式。

凭借暑期社会实践活动,助力古刺桐史迹申遗——以泉州经贸学院古韵海丝申遗实践队为例

暑期社会实践活动是大学生的重要一课,是大学生走出校门、了解社会、体验生活,将理论与实践相结合的重要方式,是加强大学生思想政治教育、提升人文素养的重要载体和有效途径。2017年暑期,泉州经贸学院在广大青年学生中深入开展“古城护遗,青年先行”主题教育实践活动,以“溯土坑村之源,助海丝文化申遗之路”为主题,通过暑期社会实践项目与古刺桐史迹的结合,让大学生了解古刺桐史迹,提高他们的文化认同感和自豪感,用自己的实际行动助力古刺桐史迹申遗。

溯土坑村之源,助力“古刺桐”申遗——以泉州经贸学院古韵海丝申遗实践队为例

暑期社会实践活动是大学生的重要一课,是大学生走出校门、了解社会、体验生活,将理论与实践相结合的重要方式;是加强大学生思想政治教育、提升人文素养的重要载体和有效途径.2017年暑期,泉州经贸学院在广大青年学生中深入开展“古城护遗,青年先行”主题教育实践活动,以“溯土坑村之源,助海丝文化申遗之路”为主题,通过暑期社会实践项目与古刺桐史迹的结合,让大学生了解古刺桐史迹,提高他们的文化认同感和自豪感,用自己的实际行动助力古刺桐史迹申遗.

论如何让孩子参与到活动中来——海丝刺桐古船方案的实施

通过有效的途径让孩子了解感受并喜欢泉州本土资源文化"海丝刺桐古"并用自己喜欢的方式进行表现,促进孩子艺术表现能力的发展。

闽南季风气候对宋代祈风活动的影响分析

以九日山10方祈风石刻为线索,从历史背景、政治经济和民间信仰等方面阐述了泉州宋代九日山祈风仪式的缘起,从政治优势和地理优势角度分析了祈风地点丰州九日山的重要地位,从气候和人文两方面阐释了“冬谴舶,夏回舶”是古人对泉州气候特点积累总结出来的经验认知。闽南季风气候对祈风活动的影响主要表现为:秋冬季(11月-翌年1月)东北季风下的好天气有利于谴舶祈风,春夏季(5-6月)西南气流下的西南季风有利于回舶祈风,台湾海峡的狭管效应增强了东北季风和西南季风,提高了帆船扬帆远航的风动力;福建沿海夏季黑潮和冬季浙闽沿岸流的洋流特点为回舶和谴舶提供了水下动力;台风、海雾、大风、风暴潮等海洋气象灾害可能对谴舶和回舶船只造成触礁沉船风险。该研究可为2020年中国世界遗产唯一申报项目“古泉州(刺桐)史迹”16个遗产点之一的“九日山”祈风仪式的合理性提供一定的气象科学佐证。