中医药院校推行医古文评级考试的调查与分析——以天津中医药大学为例

鉴于医古文本身的性质、地位及其在中医药人才培养中的重要作用,作者对天津中医药大学在校学生和已毕业的社会人士就医古文的学习现状及其医古文对人才培养的作用进行调研,建议中医药院校应推行医古文评级考试,将医古文评级考试与职称外语（医古文）考试相结合,同时与CET4并行实施,为高等中医药院校教学改革和完善中医人才培养机制打下坚实的基础。