古籍注本异文在中学诗歌教学中的应用与价值——以杜诗注本为例

中学诗歌教学承载着培养学生语文素养、传承中华优秀传统文化的使命.古籍注本作为原文典籍,对诗歌教学具有重要的参考价值和借鉴意义,以选入统编版中学语文教材中的杜诗为例,辨析教材与古籍注本异文的含义,结合课堂教学环节,发挥异文研究在教学中的作用,可促进师生全方位、多角度解读古典诗歌.