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古词鉴赏旨在“情感”——人教版九年级上册《词五首》课例研读
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作者 连伙强 《福建基础教育研究》 2016年第7期48-50,共3页
古词鉴赏的重要价值是情感体悟。针对福州中考出现的新题型,古诗词教学中的情感内容,回归到文本内容,以人教版九年级上册《词五首》为课例,通过把握词牌、词题、词眼,对比分析景物、意象,了解时代背景、作者机遇,探究用典,多方位发掘古... 古词鉴赏的重要价值是情感体悟。针对福州中考出现的新题型,古诗词教学中的情感内容,回归到文本内容,以人教版九年级上册《词五首》为课例,通过把握词牌、词题、词眼,对比分析景物、意象,了解时代背景、作者机遇,探究用典,多方位发掘古词鉴赏中的情感价值。 展开更多
关键词 古词鉴赏 情感 对比
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人教版九年级上册《词五首》课例研读
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作者 连伙强 《福建教育研究》 2016年第8期63-65,共3页
古词鉴赏的重要价值是情感体悟。针对福州中考出现的新题型,古诗词教学中的情感内容,回归到文本内容,以人教版九年级上册《词五首》为课例,通过把握词牌、词题、词眼,对比分析景物、意象,了解时代背景、作者机遇,探究用典,多方... 古词鉴赏的重要价值是情感体悟。针对福州中考出现的新题型,古诗词教学中的情感内容,回归到文本内容,以人教版九年级上册《词五首》为课例,通过把握词牌、词题、词眼,对比分析景物、意象,了解时代背景、作者机遇,探究用典,多方位发掘古词鉴赏中的情感价值。 展开更多
关键词 古词鉴赏 情感 对比
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