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把握教材体系 落实语文要素——以部编版教材语文二年级上册第8课《古诗二首》为例
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作者 夏永恒 《教师》 2019年第30期62-63,共2页
部编版教材以语文要素建构小学语文教材体系,用整体联系的思维,观照整册、整个单元,将独立的板块、分散的知识、能力点进行梳理、统整,从而进行课堂设计和教学,以落实语文要素,为语文学习服务。
关键词 教材体系 语文要素 古诗二首
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赏读蒲松龄重阳诗
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作者 张敦彦 《蒲松龄研究》 2016年第4期94-101,共8页
蒲松龄诗词造诣极高,一生留下了千余首诗、百余阕词。他是一位杰出诗人,其诗博采众家之长,风格多样、诸体皆备,极为精彩。《聊斋诗集》存有重阳七言古诗二首、七言绝句五首及七言律诗六首。今赏读蒲松龄重阳诗十三首并步韵和诗二首。
关键词 蒲松龄 重阳诗 古诗二首 七绝五 七律六 艺术风格 思想境界
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