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点亮小学语文教学中的古诗元素
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作者 徐玥 《学苑教育》 2018年第11期36-36,共1页
小学语文教学的要求随着新课程改革的不断深化变得越来越高,如果语文教师在开展课堂教学活动的过程中,仍然采取传统教学中灌输式的教学方式,那么学生们的学习主动性是很难被激发出来的,为了让小学语文课堂教学变得高效起来,小学语文教... 小学语文教学的要求随着新课程改革的不断深化变得越来越高,如果语文教师在开展课堂教学活动的过程中,仍然采取传统教学中灌输式的教学方式,那么学生们的学习主动性是很难被激发出来的,为了让小学语文课堂教学变得高效起来,小学语文教师要注意对教学方式进行革新,通过加强师生之间的互动,来提高学生的学习积极性,特别是古诗的教学,要重视学生学习兴趣的激发,帮助学生更加轻松地获取古诗知识。 展开更多
关键词 小学语文 课堂教学 古诗元素 策略
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初中美术教学与古诗词融合教学探析
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作者 陈岳栎 《名师在线》 2021年第21期95-96,共2页
初中美术课是发展学生审美观,培养学生鉴赏美、创造美的能力的重要途径,也是现阶段新课程改革的学科之一。初中美术教师要根据新课程改革提出的教学目标和要求,不断改进、完善课堂教学内容和教学方式。初中美术教学与古诗词融合是符合... 初中美术课是发展学生审美观,培养学生鉴赏美、创造美的能力的重要途径,也是现阶段新课程改革的学科之一。初中美术教师要根据新课程改革提出的教学目标和要求,不断改进、完善课堂教学内容和教学方式。初中美术教学与古诗词融合是符合新课程改革要求的创新性课堂教学方式,需要教师积极探索并实践,总结经验,增强其可行性和实效性。 展开更多
关键词 初中美术 古诗元素 融合教学
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