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让古诗文走进习作中去
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作者 唐术华 《教育科学论坛》 2004年第2期39-39,共1页
借用古诗文开头,能引人人胜,能令人耳目一新。我指导一位同学写《鹅》的时候,开头就引用了骆宾王的一首诗:“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。”每当我看到自家的那群鹅时;我就情不自禁地吟诵起儿时学过的这首诗... 借用古诗文开头,能引人人胜,能令人耳目一新。我指导一位同学写《鹅》的时候,开头就引用了骆宾王的一首诗:“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。”每当我看到自家的那群鹅时;我就情不自禁地吟诵起儿时学过的这首诗来。这样引用古诗开头的文章,语言简洁,形象鲜明,让读者感到很美,很喜欢读下去。 展开更多
关键词 小学 语文教学 作文教学 古诗引用
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落笔成章 诗意流淌
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作者 李焕军 《教育科学论坛》 2004年第2期39-40,共2页
苏霍姆林斯基曾说过:“应该把读书笔记作为作文教学的重要内容之一。”可见,大量阅读,作好记录能为学生的写作奠定良好的基础。那么,如果阅读过程中能将现代文和与之相关的古诗文联系起来,定会让学生的思维跨越时空,产生飞动的联想。
关键词 小学 语文教学 作文教学 古诗引用 读书笔记
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意境浓郁诱客来——创造标题意境方法探析
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作者 栾新传 苏小翠 《新闻知识》 北大核心 2001年第3期39-40,共2页
关键词 新闻报道 新闻 标题制作 意境创造 古诗引用 典故法 新闻写作
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