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以动漫为媒介的古诗意境再现——初中美术与语文融合教学的新路径 |
江伦琴
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《炫动漫》
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2024 |
0 |
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小学古诗意境教学策略探究 |
蔡彬彬
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《教育信息化论坛》
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2024 |
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古诗意境与小学美术创作的融合与实践 |
谢李灵
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《成长》
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2024 |
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古诗意境与当下诗魂 |
潘晓彦
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《北方论丛》
北大核心
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2005 |
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论审美主体在古诗意境英译中的介入 |
胡玢
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《湖南工程学院学报(社会科学版)》
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2013 |
0 |
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引导学生感悟古诗意境的有效策略 |
储剑锋
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《语文教学通讯(小学)(C)》
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2008 |
0 |
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走进童心殿堂 领悟古诗意境 |
彭美芳
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《小学教学参考(语文版)》
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2010 |
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在诵读中体味古诗意境 |
邱丽红
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《小学教学参考(综合版)》
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2011 |
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聚焦古诗意境,创造唯美课堂——“意境体验”视角下小学中高段的古诗教学策略 |
郑锦灼
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《天津教育》
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2022 |
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小学语文古诗意境教学的实施策略 |
王玲
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《今天》
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2020 |
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入境 激情 明理——中学语文古诗意境教学之我见 |
马玉玲
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《广西教育学院学报》
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2002 |
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破解关键词语,解构古诗意境 |
陈玲
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《小学教学参考》
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2020 |
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电视画面如何再现古诗意境 |
赵琳
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《青年记者》
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2008 |
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鉴赏古诗意境问答题的解答示例 |
吕环
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《中国高考(哲理)》
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2009 |
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入境会意 寓意冶情——古诗意境的审美教学 |
吴学慧
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《福建教育》
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2003 |
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引导学生走进古诗意境的几种方法 |
尤素兰
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《广西教育》
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2007 |
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古诗意境教学方法谈 |
顾廷芳
刘西宏
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《山东教育》
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2006 |
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语文教学中的古诗意境探微 |
陈运林
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《内江科技》
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2004 |
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巧用意象捕捉,引领学生走进古诗意境 |
陈锦花
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《师道(教研)》
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2014 |
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古诗意境教学方法谈 |
徐维东
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《师道(教研)》
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2010 |
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