古诗研究的计算机支持环境的实现

北京大学正在开发以全宋诗为首选对象的古诗研究系统──古诗研究的计算机支持环境，本文介绍这个系统的设计与实现，该系统已录入陆游的全部诗作９０００余首及部分注释，计８８万字，本文介绍了该系统的基本功能如：检索、阅读、统计和辅助研究工具及其实现技术，较详细地介绍了其中的全文检索和超文本技术。本文也介绍了利用该系统可以深入开展的一些研究课题，如：古诗格律研究，古汉语研究和诗人风格研究，从而可以辅助解决古诗研究中的一些困难问题。

美国汉学家傅汉思先生的古诗研究

傅汉思先生是上世纪美国著名的中国古诗研究专家,他知识广博,中西兼通,旁征博引。他在中国古诗研究中经常运用量化统计的方法以取得结论,并且强调文学的艺术性特征,都是值得重视的。尤其是把母题原型这一西方古典和罗曼语文学概念引入汉学研究,是他对中国古诗研究的特殊贡献。他所开辟的这种中西古典文学的沟通研究对当代西方汉学的影响是深刻的,对中国学者也是富有启发意义的。他对曹植和蔡琰诗歌的研究,在某种程度上代表了北美学界在这两个问题上的最高水准。

梁启超与《古诗十九首》研究

梁启超的《古诗十九首》研究与他的其他文学研究一样 ,以宽阔的视野 ,传统与现代结合的理念以及较强的系统性和理论色彩著称。作者以进化论史学观为武器 ,重视史料的排比和证据的收集 ,用直觉和考证并举之法 ,全面系统地论述了《古诗十九首》从时代、作者到思想、艺术等各方面问题 ,是运用综合分析之法研究文学的范型。

叶嘉莹与《古诗十九首》研究

叶嘉莹的《古诗十九首》研究既具备传统的品格,又具有现代的意识,融通古今、学贯中西的襟怀和识见,使她的《古诗十九首》研究始终坚持感性与知性的结合,品与鉴的结合,表现出独特的批评风格和美学追求,在当代诗歌研究史上独树一帜,影响巨大。

百年《古诗十九首》研究史的第一次大收获

有学者说,任何一部文学史,都是当代史,这无疑是深刻的。当今的古代文学研究,正面临着方法论的变革。木斋先生的《宋词体演变史》和关于古诗十九首与汉魏五言诗发生史的研究,正如傅璇琮先生所说:"在学术界产生了很大的影响","是发人深省的具有颠覆性的、革命性的创新见解。"(参见傅璇琮先生《历史的化石·序》,东方出版社,2009年8月版)长江学者张法教授亦说:"木斋让中国文学史不得不重思重写。"木斋先生在这些研究的基础之上,提出"重建学术机制和学术话语"的命题,值得学术界深思。由此本刊又特别邀请张法教授、欧明俊教授等学者针对汉魏五言诗和词体文学史的重新写作问题作了进一步探讨。这六篇文章提出了一系列有意义的方法论话题,希望能对我们的文学史研究在方法论上有所启迪,也欢迎学界同仁展开讨论。

基于移动技术的中学古诗词学习系统设计与研究

本文在对移动学习深入研究的基础上，设计开发了一款古诗词的移动学习系统。其美观简洁的学习界面、丰富的古诗词学习资源以及智能化的测评等，带给学习者及时流畅的学习体验，以提高古诗词的学习效果，并通过对古诗词移动学习系统的总结，对存在的问题进行了细致的分析。

高中文学社团活动，提高学生文学素养——以“古诗词研究会”活动为例

文学社团以丰富多彩的活动模式拓宽了语文课堂教学形式,扩大了学生学到的语文知识面,提高了学生的能力,提高了学生的语文综合素养,充实了学生的课余文化生活,促进了校园文化的发展。本文以我校文学社团"古诗词研究会"活动为例,研究文学社团活动的开展与课内课堂的有效结合,激发学生有效学习语文的兴趣,培养学生的文学素养,对语文教学发挥促进作用。

生命教育理论下的高中语文古诗词教学研究

目前,我国高中语文教育仍然受到应试教育的影响,教育工作者通常过分重视学生的学习成绩与分数,对生命教育比较缺乏.生命教育中的意义、价值以及意蕴等存在与教育活动中,但是在教学方面存在较大的不足与缺陷.在这种情况下,需要对生命教育理论进行深入的研究,并将其与高中语文古诗词教学密切联系起来.以便让学生在轻松愉快的课堂氛围中,加强师生交流,享受生命的律动,提高自身的审美价值.本文就生命教育理论在高中语文古诗词教学中的重要性进行分析,并探讨在生命教育理论下的措施,从而促进高中语文教学水平的提高.

英笔奇气,杰句高境——评张一平《中国古诗话批评论纲》

中国古诗话数量浩若繁星，但由于其系统性不强．自身良莠不齐，妍媸共存于天下。以往研究古诗话的学者往往只停留在搜集古诗话原文或单篇、单断的研究．而未能对它进行全方位、整体、细致的研究，这种现象严重制约了当代学者对于古诗话研究的认识。《中国古诗话批评论纲》填补了学界在这方面的空白。

异域女学者的独特视角

本文对身处异域的美籍华裔学者孙康宜的中国古代文学和文化研究作分析论述,指出她的研究视角的独特之处,特别在于中西文学与文化的差异对比和文学中的性别研究方面,体现了她作为一个西方女性学者的独到眼光。

汉语古诗词曲英译研究与文化传播——顾正阳教授《古诗词曲英译文化探索》介评

翻译不仅仅是用一种语言形式把另一种语言形式所含的内容重新表达出来的语言实践活动,更是要将一种特定的社会文化背景中言语的意义与内涵再现于另一种社会文化背景中的文化实践活动。诗歌是语言最凝练、最精粹、内涵最丰富的一种文学形式,它积淀了中国悠久的历史文化因素。顾正阳教授的《古诗词曲英译文化探索》一书开启了古诗词曲中文化因素传译研究的新视野,构成了一个系统研究。本文对该著作一个简要介绍和评论。

《古诗英译中西翻译流派比较研究》述介

古诗英译始于16世纪末,迄今已有四百多年的历史。(黄鸣奋,1997:131-132)近百年来,随着语言学、文学、诗学、美学、翻译学等人文学科的发展,诗的观念和内涵发生了变化,翻译研究的解释学转向、语言学转向与文化转向随之出现,这使得古诗英译的实践与理论形成了众多流派与主张。中西各流派译家在其不同的文化背景下,以其独特的诗学观和翻译观铸造了各自不同的译诗作品,形成了鲜明的个性与风格,成为后世模仿、继承和创新的对象。

《中国“词”的诗体演变——从后唐到北宋》序言

该著为美国籍学者张孙康怡（Kang—i Sun Chang）所作，由新疆师范大学图书馆研究馆员赵鑫虎翻译。对后唐到北宋这一期间中国“词”的诗体演变进行了详尽论述，这为那些对中国古代诗学有兴趣的爱好者提供了有益的参考。该著约有十几万字，本刊从2004年第6期开始陆续发表。本文为该著的序言部分。